1919，五四運動爆發，北大紅樓，三位教授因只能挑選一位考生而爭論一宿。四張「機」，是卷子也是機會。

        由考生卷子的內容所引發出的以文言文與白話文為載體的新舊思想、西學與中學之爭，學術研究是否與制度分離，婦女解放、男女平權，教育的機會與公平??也包括今日之現象：家長如何袒護孩子，丈夫會否怕（尊重）太太??其背後是三人價值觀的選擇與碰撞。

        三位教授各有對應的歷史原型，每一個議題都可以辯上天三天三夜，面對眾多的「無解」，其中的插科打諢，用幽默感化解還是平衡得挺出彩。

        或許有人評論此劇只把眾多問題鋪排開來，淺嘗輒止，也沒有一個最終解答的方案。「百無一處是書生」是眾多文科生面臨困境的真實寫照，也是編劇的一番自嘲吧。

       但在戰火年代，亂世之中，能容得下一張小書桌，可以辯論、可以思考，也可以有唇枪舌战下的和平主义。百家爭鳴，思潮解放，紅樓深處寄託的「純粹」「平等」與「自由」是那麼的難能可貴。社會的進步與發展需要思辨，新思潮的誕生與人民的選擇時間會證明一切。「莫用詩卷愁成讖，春鳥秋蟲自作聲」春天的鳥，秋天的蟲發出的聲音也是有人傾聽的。仍要此自勉自勵，方有自信自強的可能。

        最後，最令我动容的一幕还是返场时：閨秀小妹古嫻跳起來夠不到枝頭的朱砂玉蘭，北京女子師範大學教員陳慧茹走来递了一束给她，古嫻轉身把花獻給了潑辣母親馬水仙，感謝她在兵荒馬亂的夜晚護送自己回家。女性之間的互幫互助與溫暖在這細節展現出來，令人感動。

       或許念過書的我們都曾是小妹，後來有人成為了馬水仙，有人成為了陳慧茹，但我們不要忘記，我們首先是「我自己」。

       魯迅先生說過「一向如此，便是對的嗎？」人的一生面臨許多的考卷，也面臨許多機會，以此劇作為警惕：保持思考。做一個怎樣的人？Be real，Be polite. 求真求善，繼續做一個勇敢而真誠的人。