考前复习—诗歌鉴赏－－詹保胜.ppt上午好！120秒\篇，背诵实验开始… …
咏     柳      曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
秋   思   张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
    复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
上午好！120秒\篇，背诵实验开始… …
山房春事   岑 参
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
   庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
点   绛   唇
李清照
　　 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客如来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
上午好！120秒\篇，背诵实验开始… …
瀑   布   李忱
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。            溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
画   眉   鸟  欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

考前复习 ———— 诗歌鉴赏
考前复习—诗歌鉴赏
阅读下面一首诗，然后回答问题。
咏     柳      曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
?这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。请细加揣摩，分析其寓意。
答：讽刺、揭露得势便猖狂的小人，警告他们必定无好下场。
?第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”于文意也可通。你觉得哪 一种更好些？请简述理由。
答：用“天地”好。“天地”着眼于空间：有立体感，突出了正气的浩然之态。“秋后”与“清霜”重复
阅读下面一首诗，然后回答问题
          秋   思   张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
    复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
?秋风无形，何以用“见”，谈谈你的理解。
答：秋风本无形，但它可使树叶黄落，百花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来，给读者以暗示和联想。
?王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请你找出来,并作简要的分析。
答： “行人临发又开封”，既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题
        山房春事   岑 参
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
   庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
?这首诗从体裁上看是         ，押的韵是    。
七言绝句（或绝句）     a 。
?三四两句运用了什么写法？有怎样的表达效果?
三四句用了反衬手法，以乐景写哀情，衬托得梁园更加萧条。
?这首诗抒发了怎样的感慨？
这首诗抒发了物是人非，盛衰无常的感慨。
掌握诗歌类别及其特点
按表达方式可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗
按格律，可分为古风(古体诗)、格律诗(近体诗，绝句)
按字数可分为四言、五言、七言、杂言
按内容可分为山水田园诗(写景诗)、咏物诗、边塞诗、即事咏怀诗、咏史诗等
按风格又可分为豪放派、婉约派等
古典诗词鉴赏常用名词术语（1）
1、评价主旨类 ：
深化主旨 、意境深远、 意境优美 、意味深长、耐人寻味 、言近旨远、言简意丰、意在言外 、含蓄蕴藉等 。
2、分析手法类 ：
开门见山、卒章显志、画龙点睛、象征、托物言志、以小见大、衬托 、烘托、渲染、侧面描写 、对比、 起兴 、情景交融、触景生情、直抒胸臆 、借景抒情、以景衬情 、融情入景 、一切景语皆情语等 。
古典诗词鉴赏常用名词术语（2）
3、语言特点类：
勾勒（白描），浓墨重彩（细描）；惟妙惟肖，体物入微，穷形尽相，富有哲理，淋漓尽致，行云流水，形神兼备；
简洁 、浅显、明快通畅、平淡无奇 、细腻淡雅、质朴清新 、词藻华丽等 。
运用术语， 就诗论诗，准确表述
回答 “写什么”方面：写景抒情；咏物言志（情）；怀古咏史；即事感怀；边塞征战；山水田园；意象；意境；背景；主旨。
回答“怎样写”方面：浪漫主义；现实主义；诗眼；借景抒情；融情于景；直抒胸臆；虚实相济；绘形绘声绘色；动静结合；化静为动；炼字；起承转合；赋比兴；夸饰；用典；含蓄；对仗；韵脚。
 回答“为何写”方面：抒发……的思想感情；反映……的社会现实；表现……的情趣；寄托……的情怀（如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等）；表达……的追求；流露……的倾向；发出……的感慨；袒露……的心迹；造就……的情致。
课后练一练
广东省普通高中学业水平测试题
第51—53页：第一题、第八、九、十题

答题时，要特别注意以下几点：
一是紧扣要求，不可泛泛而谈；
二是要点齐全，要多角度思考；
三是推敲用语，力求准确、简明、规范。
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