化学课题1－4周.doc
高一下学期，文理分班，注重化学思想的培养，其中一个举措就是：将常考的知识点分散到平时的教学中去，以化学课题的形式，赋予不同的分值，加上平时表现，设立积分系统，个人积分和小组积分前3名或者前2名，每周更新一次，给予表扬，期中期末之后进行奖励，我打算奖励一些励志的书，文具，或者免去一次化学作业，而积分最后的组将负责开发一个小课题，并且多做一次化学作业。

    从第一周实施的结果看，不同的班级、不同的学生表现出的热情不一样，有几个学生特比热情高涨，很喜欢挑战，其实这些课题就是考试中和你容易错的考点，我只是让他们进行深度分析，力图使他们真正的掌握这些易错点。

      每周有必要开学习小组长会议，小组长必须完成所有的课题，然后再小组长会上进行逐一过关，利用时间由组长检查并教会组员。希望可以起到一定的效果。摸着石头过河，但是义无反顾。