班主任工作就是一个做人的过程

 “做班主任其实就是做人”，这是我最近的感悟，我在网络查过，有类似的说法，但没有具体的论述。虽然只是简单的一句话,但是我觉得它很有意义，特别是对班主任工作有指导性意义。做班主任就像做人一样,做一个有原则有底线的人,懂得自重和尊重人,做一个善良、包容、善于沟通与合作、大气、乐观向上、有爱心、勤用换位思考会生活的人！

我们学校力求学生形成的品行和价值观：礼貌、教养、幽默、诚信、规则、勇气、正义、公正、真、善、美、爱、责任感、是非观、价值观等。既是教学生做人，也可以作为班主任老师做人的要求，如果我们做到了，对学生就起到为人师表的垂范作用。

成功是我们每个人都追求的目标，但什么才叫成功呢？我觉得做人的成功才是真正的成功。就拿我们身边的人来说，虽然我们口头上非常羡慕有钱有权的所谓成功人士，但我们对身边那些心地善良、品德高尚、有文化修养的人总是发自内心敬佩。为什么会这样呢？因为我们的本性是向善的，我们的心知道我们真正喜欢什么样的人。做人成功的人，因为符合了人类向善的本性，不但会给别人和社会带来好处，同时也会使得自己心理状态良好，幸福感也会因此而增加，人生也会因此过得有意义。不管从哪个角度来说，我们都应该把做一个有良好品德的人作为自己的人生目标。所以，在教育孩子的问题上，我们更应该如此。

做人和学习也是有紧密关系的。一个没有责任心、没有感恩心的人，在学习上就没有动力，没有目标，这样的人要想在学习上有好的成绩也是很难的。即使学习成绩很好，如果做人有问题，那也很可能走上工作岗位后出现问题。而一个懂得感恩、有责任心的人，一定会在学习上有动力、有明确的目标，而学习动力和目标是一个人在取得好的学习成绩的基本保证。因此，教育学生首先还是要从教他怎么做人开始。

所以，教育学生、管理班级的班主任工作，我们都应从自己做人和教育学生做人开始。