《卖油翁》解读

今天张芝老师讲《卖油翁》，传统篇目，外加附中名师上课，课堂节奏合理，师生互动活跃，当然精彩纷呈。尤其是张老师能够充分发挥自己的优势，以朗读带动学生，带动气氛，引导学生思维不断深入，当然会给大家留下深刻的印象。

不过，听课之余，我还是有些感想，不揣冒昧，向大家讨教。

首先，射箭这个事儿如何解读？礼乐射御书数，这是贵族必须学习并掌握的“六艺”，否则在交际中大失身份。北宋的确是崇文抑武，但落实到具体情况，恐怕还扯不上。既然能够称“康肃公”，那陈尧咨肯定是有身份有地位的人，还是倍有面儿的，至少不是香港人随便能够骂为“蝗虫”的。按“士农工商”等级，他比那个卖油的老头肯定还是高贵得多。我们从结尾的“遣之”，都可以发现两人身份差距，不是居高临下，尊卑贵贱分明，欧阳修先生哪会用这样的动词？

其次，他射箭的水平究竟如何？你看他在自己家的园子里射箭，“十中八九”，表面上看来似乎不错，不过以我的理解，您这个水平，呵呵，其实也就是个“玩票”的级别，当然了，没有熏不黑的烟囱，玩票玩到这个水平当然OK，但跟军人技艺肯定有不小的差距，这个水平要上战场那就是笑话，所以老人“但微颔之”也就在情理之中了。含义非常明白，吸粉可以，但当不得真，我们似乎可以想象得到那个老人不以为然的神情，自然让正在兴头上的陈先生大为不爽。

罗嗦两句，可能太老套了，我一直觉得，当前这种赏识教育似乎有点过了。你可以鼓励自信，但不至于让表扬太过廉价，不能动不动就赏识，“你好厉害！”“你真棒！”这样更可能会让学生自负狂妄，看不清自己的真实水平和状况。我就觉得，这个卖油的老汉更实事求是，当然也会让陈尧咨稍微清醒一点儿。

当然，这篇短文最打动我的，也许是两人相处的氛围。老汉再低贱再卑微，在盛气凌人的康肃公面前都从容不迫，丝毫没有卑怯没有慌张，“以我酌油知之。”在展示了沥油的“绝技”之后，也不得意不自矜，更不针锋相对怼回去，“我亦无他，唯手熟耳”，瞧，多从容，多淡定，这种风采和气度，千载之后都让我神往。而陈尧咨在见识这位老人的绝活儿后，还算是比较清醒地意识到了自己先前的得意显得多么浅陋，质问显得多么偏狭，他发现了自己的问题，于是“笑而遣之”，这个“笑”其实就大有深意，是自省也是歉意。有了这一“笑”，陈先生庶几可以避免成为一个标准的“中年油腻男”了。所以这篇文章最打动我的，是平和温情，是从容典雅，是传统中国的人情味儿，是我向往的和谐，强者不傲慢不暴戾，弱者不卑怯不猥琐，大家都活得自信从容，坦荡磊落，有尊严有风度。其实我也说不太准，但就是这么个意思。

如果我们老师能够多从文本入手，培养学生对语言的细腻敏感，那才是在尽语文老师的职责，在做一件功德无量的事儿。

至于字词积累的功夫，站在高中老师的立场，我个人觉得，活用什么的倒是可以略省一点，像“但”“去”之类的古今异义才应该强调。好了，不班门弄斧了，初中老师个个优秀，我就不胡扯了。