今天，又用了一节课专门给同学们讲关于周记学习的问题。关于时评，从上届开始，我就非常注重利用这一类文章，充分发挥它的作用。的确，常读这类文章，首先是可以提升阅读的质量，一是读书的速度，二是理解能力；其次是提升我们的思想素养与精神视野，多关注社会热点焦点难点问题，是有助于我们成长的；还可以培养我们的语文素养，比如积累语言，名句新词等。
大体说来，结合不同文章的特色，周记可以从以下三个方面来展开学习。有的文章语言丰富，妙语叠出，或幽默风趣，泼辣有味，或庄谐相生，或古朴典雅，如“街谈”，如“十年砍柴”“五岳散人”等知名网友的文章，那就重点学习它的用词用语，积累好词佳句，学习它表达的语言技巧。有的文章结构严谨，思路缜密，语言的逻辑性很强，句与句之间，段与段之间衔接入丝入扣，如“社论”，如部分大学教授的专栏文章，那就学习这一种思维，并尝试将它运用到自己的作文中，写一段或两段这样严谨的语言，一定会使我们的文章增色不少。当然，还有一些文章以其思想性取胜，如“汶川大地震”后对某些社会现象进行深入批评的文章，不谩骂，不撒泼，而以其厚重的思想与人文关怀打动我们所有人，学习这一类文章，只要记住它的思想，并且能背下来，就已经是取其精华了，倘能心有触动，形诸文字，那更是善莫大焉。那一个微笑的电子漂流瓶.doc
