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07新人教必修一第七单元现代中国的统一与外交学案
[ 2009/1/4 7:38:00 | By: liyuanhao ]
 

第七单元现代中国的统一问题与外交问题学案

(第22~24课的整合)

学习目标

1.  借助身边的工具书查一查下列概念:一国两制、九二共识、“一边倒”、“和平共处五项原则”、“日内瓦会议”、万隆会议、“求同存异”等。

2.  以港澳问题、台湾问题为探究对象,理解“一国两制”的内容、地位及意义。

3.  结合不同时期国际、国内局势的变化,探讨中国外交政策的调整及成效。

4.  认识无论是统一大业的完成,还是国际地位的提升,都取决于国家综合国力的提升。

 

一、 统一问题——“一国两制”构想的提出与实践

我探究,我快乐

探究问题120世纪80年代,邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。你是如何解读这一概念的?

 

 

 

 

 

 

探究问题2:“一国两制”的构想,最初是针对台湾问题提出的,它反映了大陆对台政策的调整。梳理出建国以来大陆对台政策的演变历程。

 

 

 

 

 

 

探究问题3:“一国两制”的构想,最初是针对台湾问题提出的,但首先在香港问题、澳门问题上得以成功实践。

1)香港问题、澳门问题解决的标志是什么?中国政府成功解决港澳问题的原因有哪些?

 

 

 

 


2)台湾问题和港澳问题有何区别?影响当前两岸关系发展的政治因素有哪些?你对两岸关系未来的发展趋势有何展望?

 

 

 

 

 

我总结,我理性】“一国两制”的主要内涵、地位及重大意义。

 

 

 

二、外交问题——独立自主的和平外交方针

1、新中国初期的外交

探究问题1:建国初期,中国所面临的国际形势如何?

 

 

 

 

 

探究问题2:独立自主的和平外交方针的基本内涵是什么?在这一时期具体表现为什么?

 

 

 

探究问题3:在独立自主的和平外交方针的指导下,这一时期新中国的外交工作取得了哪些突破性进展?

 

 

 

220世纪70年代中国外交的重大突破和转机

探究问题120世纪70年代中国外交有了重大突破和转机,你能不能用相关史实加以说明?

 

 

探究问题2:结合这一时期国际、国内局势的重大变化,分析中国外交取得重大突破和转机的原因。

 

 

探究问题3:这一时期中国外交的重大突破和转机,对中国、对世界产生了什么影响?

 

 

3、新时期的外交建树

探究问题1:新时期中国的外交政策做出了怎样的调整?这种调整主要适应了什么的需要?

 

 

探究问题2:新时期,中国主要开展了哪些外交活动,反映出什么趋势?

 

 

延伸思考】国家的国际地位主要取决于什么因素?国家的外交政策和外交活动的根本出发点是什么?

 

 

 

评价】今天你得了几个A

 

 

 

 

课前预习

[  ]

A 课前主动预习,已完成教材阅读和学案

 

 

 

 

学习探究

[  ]

A 参与讨论的情绪热切,在讨论中有积极发言并主动回答了老师的提问

 

 

 

 

随堂测评

[  ]

A 80

 

 

 

 

课后延伸

[  ]

A 及时完成了学案的整理和知识结构的梳理,对某个感兴趣的问题进一步进行探究或向老师、同学提出了疑问并进行了讨论

B 课前有预习,基本完成了教材阅读及50%以上的学案

B 参与讨论的情绪一般,在讨论中偶有发言,被老师提问后能基本回答出问题

B 60

B 及时完成了学案的整理和知识结构的梳理

C 课前没有预习,基本没有完成教材阅读和学案

C 无参与讨论的兴趣,也没有尝试回答老师的提问

C 60分以下

C下课了学习活动也就结束了

附:随堂测评试题

第一部分:以选择题主,20题,每题5分,共100

第二部分:向老师提问,由老师课外解答。

 
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