职评述职报告的要求和艺术

      每学年开学前，总有一些老师，因为要晋升职称，而面向全校老师做述职报告。本人因晋升职称也述职过，又曾当过几年学校评议小组的评委，故有些许体会感受，愿与有兴趣的同仁分享。

按照相关规定：晋升高级职称的述职报告在3000字左右，晋升中级职称的述职报告在2500字左右，述职内容是任现职以来的工作表现和成绩。具体地说，晋升高级职称的述职报告，陈述的工作表现和成绩：应该是任中学一级教师以来，尤其是近期取得的成绩和成果；晋升中级职称的述职报告，陈述的工作表现和成绩：应该是任中学二级教师以来取得的成绩和成果。至于在这以前的成绩和成果，无论如何辉煌，只能一笔带过。因为这些很明确的要求，实际上也就是命题作文的条件限制，如若不按要求，就会本末倒置，适得其反。可能会被评委视为近期工作业绩不佳，想靠过去帮衬；或被误视为你连“明确的规定、要求”都不理解，水平有限。由于职称评审委员会的评委们总体年龄偏大，尤其是可能有个别老夫子权威，要看的评审材料份数多，视力又不太好，要考虑他们的感受。述职报告太短不行，但过于冗长的内容，也易激起反感，甚至认为你的基本功不扎实，素质不高。由此可见，做什么事，都要掌握好度。为此，在撰写述职报告和填写相关表格时，我们要注意一点艺术，这里，谈点个人不成熟的看法，旨在抛砖引玉，给需要的同事有所启发。

1．由于在广州市参与中学教师职称评审，已不用通过外语考试，因此，对论文评审要求会有所提高，论文必须早做准备。这是因为，一篇高质量的专业论文，往往需要较长时间的积累。在给自己的论文排序时，一定要把自己和同行评价最高，最能反映自己专业水平的放在1号。一定要重内容，而不要单纯看论文所在的杂志级别，避免犯“买椟还珠”的错误。

2．对自己的工作亮点可适当浓墨重彩，教学业绩要尽量让数字、数据、事实说话，以和同组其它学校的比较最有说服力。不可空洞，极力避免出现较好、较优秀、较突出这一类的词。谈及奖状、证书时，尽量保持“原生态”，不要用溢美之词，免得给评委留下爱自我表扬、自我标榜的印象。

3．对于非音、体、美和计算机学科的老师来说，班主任工作也是重要的一环，他体现的是教师的教育水平和教育管理能力，因此在书写自己的班主任工作时，要适当阐述自己的教育理念和比较翔实的实例，最好是有成功的、能打动人心的教育案例。

年轻的朋友，相信通过你的努力，你一定能顺利如愿，心想事成的。

                                       2007-9-16