必修三第三单元《古代中国的科学技术与文学艺术》学案
课标要求
（1）概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
（2）概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
（3）知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
（4）了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
学习目标
1、 概括古代中国的发明、发现，选择你感兴趣的一项发明（发现）具体分析其价值，加深
对古代中国在世界农业文明阶段的领先地位的认识。【文、理】
2、概述四大发明对欧洲社会发展的巨大作用。【文、理】
3、通过四大发明这一典型案例的学习，理解用科技与社会经济、政治文明发展内在的联系的方法分析中国古代科技成就产生的原因及其对世界文明进化的贡献，认识必须具备一定的社会条件才能充分地发挥科技成果对社会发展的推动力作用。【文】
4、列举中国古代不同时期最具代表性的作家、作品以及文学流派，说明中国古代的文学成就。【文、理】
5、从诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学形式中各选择一个作品赏析，认识其鲜明特色。【文、理】
6、分析上述文学形式在特定历史时期流行的原因，加深对中国古代社会发展的阶段特征的认识。【文】
7、以时间顺序梳理汉字、书法、绘画、戏曲的起源及发展脉络，用发展的观点分析中国传统艺术的生命力。【文、理】
8、选择具有代表性的书画作品进行赏析，概括中国书画的基本特征。【文、理】
9、列举书法、绘画、京剧等艺术形式的成就，说明中华民族艺术对世界艺术发展的贡献。【文、理】
学习过程
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目标一：概括古代中国的发明、发现，选择你感兴趣的一项发明（发现）具体分析其价值，加深对古代中国在世界农业文明阶段的领先地位的认识。（第1课时）【文、理】 |
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目标二：概述四大发明对欧洲社会发展的巨大作用。（第1课时）【文、理】
目标三：通过四大发明这一典型案例的学习，理解用科技与社会经济、政治文明发展内在的联系的方法分析中国古代科技成就产生的原因及其对世界文明进化的贡献，认识必须具备一定的社会条件才能充分地发挥科技成果对社会发展的推动力作用。（第1课时）【文】 |
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目标四：列举中国古代不同时期最具代表性的作家、作品以及文学流派，说明中国古代的文学成就。（第2课时）【文、理】 |
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目标五：从诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学形式中各选择一个作品赏析，认识其鲜明特色。（第2课时）【文、理】
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目标六：分析上述文学形式在特定历史时期流行的原因，加深对中国古代社会发展的阶段特征的认识。（第2课时）【文】
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目标七：以时间顺序梳理汉字、书法、绘画、戏曲的起源及发展脉络，用发展的观点分析中国传统艺术的生命力。（第3课时）【文、理】 |
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目标八：选择具有代表性的书画作品进行赏析，概括中国书画的基本特征。（第3课时）【文、理】
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目标九：列举书法、绘画、京剧等艺术形式的成就，说明中华民族艺术对世界艺术发展的贡献。（第3课时）【文、理】
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作业：以“中国传统文化的过去、现在与未来”为主题，写一份综述。（题目自拟，角度自选，参照教材第50页的相关要求，所用材料不限于教材，600字左右，第3课时结束后上交）【文】
