本次带队比赛是我进入附中后的第一个比赛，我非常感谢学校以及科组前辈们的信任同时也感受到责任的重大。合唱团是一个集体的艺术形式，每个人都是这个团队的重要组成部分，每个人的表现都直接影响着整体的效果。在过去的几个月中，我见证了附中孩子们的成长和进步，也体验了许多挑战和困难。

首先，我为我们的团队精神和合作态度感到自豪。合唱团成员们来自不同的年级和班级，每个人都有自己的个性和特长。然而，他们都愿意放下个人的习惯和观念，全心全意投入到合唱团的表演中。我们经常一起练习，一起讨论音乐，一起解决困难。这种团队精神不仅提高了我们的表演水平，也加深了我们课外的友谊和信任。

合唱中需要把握的“轻、柔、美、高”原则。近年来在合唱艺术中，表现的倾向是“轻、柔、美、高”,即音量轻，音响柔和，音色美，共鸣位置高。采用积极的轻声作为基本力度，在表现需要时才偶用强声。在排练中，我经常面临如何平衡各种声音、如何调整节奏和音准、如何激发团队成员的潜力等挑战。有时候，个别成员的表现可能会影响到整体的效果，这时就需要我发挥指挥的作用，引导他们走出困境，重新找回自信。歌唱时口鼻同时吸气，吸气不宜有声响亦不宜太深。呼吸是歌唱发声的动力，也是共鸣、音准，咬字吐字等的基础。在合唱中，没有合理统一的呼吸，就没有良好的气息支持和统一的合唱发声，也就不可能自然、流畅而整齐地完成演唱。特别是在换气较明显或很多特殊换气的地方，如果对全体队员没有统一谐调的呼吸要求，就不可能表现出歌曲的情绪，因而影响合唱的整体音响效果。因此，我们在训练中，一定要力求掌握正确的呼吸方法，使每个人的呼吸趋于合理；在合唱表演中，呼吸换气的地方要保持一致，这样才能使合唱队整体达到呼吸的统一。我也意识到，作为带队，我的态度和行为对团队的影响是巨大的。我需要以身作则，展示出专业素养和团队精神，才能激励团队成员不断前进。

展望未来，我希望附中合唱团能够在更广阔的舞台上展现自己的实力，为更多的人带来美妙的音乐。同时，我也期待自己能够不断提升带队能力，为中大附中这个大家庭做出更大的贡献。

我相信，在我们共同的努力下，中山大学附属中学合唱团将会取得更加辉煌的成就！