陈老师教态自然，表述清楚，落落大方。本节课目标确立明确、具体，有针对性，课堂气氛是否活跃。以学生制作的生态瓶为导入，引导学生上台展示并介绍设计想法，培养学生的语言表达能力，激起学生学习的热情。精心设计小活动，引导学生进行角色扮演，调动学生学习，直观展示生态系统各组分之间的关系。陈老师整节课的教学环节都是为了更好地落实教学目标而设计，根据学生课堂反馈，陈老师充分达成了教学目标。