关于12月10日听六中丁卫民老师词汇复习课评课

本课的成功之处：

丁老师巧妙地运用了各种活动和游戏来加深学生对单词的理解，比如brainstorming, crossword，group competition; 让学生用一个单词来完成不同句子的填空，有效地帮助学生复习到了重点单词的不同词性或者同一词性的不同含义。

本课不足之处：

最后一个让学生利用本课重点词汇写introduction的时间不够，大部分学生无法完成。学生用朗读的方式呈现自己的introduction，内容很难听清。

建议：

第一个找出本单元名词、形容词、动词的环节没必要要求学生弄清具体各有多少个，这样有点浪费时间。最后一个环节可以让学生在写introduction的同时标志出本课词汇，并用朗读兼实物投影的方式呈现出来。