《?英语语法教学:教什么与怎样教》?是一本专注于英语语法教学的书籍，?旨在提供关于英语语法教学的全面指导。?

这本书属于麦克米伦英语教师丛书系列，?旨在帮助英语教师或学习者更好地理解和掌握英语语法的教授方法和学习技巧。?通过阅读这本书，?教师可以获得关于如何教授英语语法的实用建议和策略，?而学习者则可以从中学习到有效的语法学习技巧和方法。?

此外，?这本书的内容不仅包括英语语法的具体知识点，?还包括如何有效地将这些知识点传授给学生的教学方法。?通过结合理论与实践，?这本书旨在帮助读者提高英语语法的教学和学习效果。?

英语语法教学应注重教学方法的多样性和实用性，?同时强调在语境中教授语法的重要性。?

在英语语法教学中，?教师们普遍认识到传统的教学方法如机械性操练虽然能加强学生的练习力度，?但降低了语法学习的兴趣性，?使得学习过程变得无聊。?因此，?教学方法的创新和多样化变得尤为重要。?例如，?通过游戏、?竞赛活动、?TPR（?全身反应法）?和猜谜游戏等方式，?在真实的语境中让学生反复接触语法规则，?理解其意义，?并逐步学会运用这些规则。?这种方法不仅符合小学生形象思维发达、?活泼好动的特点，?而且能在快乐中学习，?提高学习效率1。?

此外，?对于初学者来说，?英语语法教学不必强调系统性或完整性，?而应挑那些最基本最有用的项目先教，?着眼于眼前的需要，?首先解决那些急待解决的问题。?语法项目不宜讲得过细，?也不必寻根追源，?因为语法教学是为了提高听、?说、?读、?写的能力，?而不是为了研究语法理论。?重要的是让学生反复练习重要的语法规则，?在实践中应用这些规则2。?

语境教学，?即使用文本作为语法教学的语境，?是一种有效的教学方法。?通过文本教授语法可以让学生在真实的语言环境中学习和理解语法规则，?而不是孤立地记忆规则。?这种方法有助于学生更好地理解和应用语法知识3。?

综上所述，?英语语法教学应注重教学方法的创新和多样性，?结合学生的实际生活经验和兴趣点，?通过创设真实的语境和多样化的教学活动，?让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握语法知识。?同时，?强调在语境中教授语法的重要性，?通过反复练习和实际应用来加深学生对语法规则的理解和记忆。?

教学内容：英语语法教学首先关注于语法规则和知识的认知，这包括词法和句法的基本规则。教学应涵盖从基本的句子结构到复杂的时态、语态等高级语法点。

教学方法：

设置情景教学法：通过模拟具体的交际情境，让学生在实践中学习和应用语法规则，如通过角色扮演或对话练习来加深理解和记忆。

归纳教学法：教师先提供一系列的语言实例，让学生从中归纳出语法规则，这种方法有助于学生理解语法规则在实际语言中的应用。

句型对比教学法：通过对比不同的句型结构，帮助学生识别和理解语法结构的细微差别，提高语言的准确性和流畅性。

教学活动：教学活动应多样化，包括填空练习、完形练习、句子和对话重组、纠错活动、问答练习、替换语法练习和调查学语法活动等，这些活动有助于学生在实际语境中应用语法知识，提高语言技能。

总体而言，英语语法教学应注重实用性和互动性，通过多种教学方法和活动，帮助学生有效地掌握和运用语法知识。