、授课人:方贵贤
课题:《离子的检验讲评课》
时间:2023-5-3
评课:
方老师端庄自然、精神饱满的姿态,慷慨激昂的语势给学生以振奋,像老师那不时写在脸上的笑意,又极具亲和力,拉近了与学生间的距离,利于构建和谐的课堂氛围。
方老师从课标出发,立足教材,关注学生的个体差异,确定本节课教学目标,既具体明确,具有针对性,又突出重、难点,使得教学目标确立合理、落实明晰且达成度高。注重课程资源的开发与利用,体现出课堂教学资源的丰富性。一节课问题设计得如何,一定程度上关乎学生能否学有所获。在落实知识目标、能力目标和情感目标的同时,均体现出学习手段创设的有效性。
方老师为学生提供了充分的参与时间,参与热情高,学生善倾听,能合作,体现出参与的广度和深度。