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2020-7-20 17:45:00
>>听课评课-初一语文复习课

我觉得崔老师的这堂课有三个特点:

一、充分的尊重了学生的主体地位,体现了“学生为主体,教师为主导”的理念。上节课崔老师让学生自学,并疏通文意,而这节课就组织学生进行小组合作探究,让学生在阅读过程中归纳遇到的困惑,老师再根据学生总结出的问题,进行第二次的探究讨论。整堂课气氛活跃,学生都能积极踊跃的参与到讨论中来。这个环节的设置,不仅锻炼了学生的自学能力,而且提高了他们学习的兴趣,以及思考问题的能力。

二、教学过程流畅,教学思路清晰。崔老师先让学生自学,朗读并疏通文意,再让学生进行小组合作探究并讨论,接着总结课文中演的文言知识,最后在进行拓展延伸,学生通过自己的工具书找出相关的成语。这个设计思路,符合学生从整体到部分,再从部分到整体的认知规律,也让学生感受到语文知识的博大渊深,增添对语文的兴趣。

三、教师的课堂掌控能力强。这堂课可以看出崔老师的教育智慧以及扎实的语文功底。学生讨论的如火如荼而没有脱离教学的主旨,是因为有崔老师的引领。在学生的思考和讨论过程中,崔老师会适时地对他们进行引导、点拨和启发,而不是放任自流。

 

 寓庄于谐,寓教于乐。

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