“微”时代，堪忧的获取知识的时代

微信、微博的最大特征应该是言简意赅，寥寥数字就需要表达丰富的内容。

我偶尔也发发微信，表表微博，但只是偶尔。因为自信不足。生怕总结和文字能力不强，表意不清。这即是对关注我的粉丝不负责，也是对自己的敷衍了事。在回顾自己先前发的各种短文时，常常有不知道在说些什么的感觉。

不过网络上对自己相当自信的人还是很多。真的牛人，自然是妙笔生花。但在网上无病呻吟的貌似更多。无病呻吟倒也罢了，各种博主为了hold住粉丝，各种奇葩用语层出不穷。

其实原理很简单，微时代讲究的是快，一目十行。没有吸引眼球的东西就歇菜了，想必标题党就有此诞生。这就比较可怕了，一个热点事件，用几十个字就全面描述，这真的是个能力。至少我不行！部分博主为了点击率，过分夸张，甚至扭曲事实。网络上充斥这各种虚假而且暴戾的文字。博主倒是宣泄了感情，阅读的人呢？特别是价值观和世界观正在形成的学生们。

今天上课，有部分同学讲小话，语文老师也反应了这个问题。老师丢下一个话题，学生开始讨论，颇有发微博的范儿。一句比一句吓人，一句比一句离题。三个同学发言过后就变成了：不打算成为好厨子的老师绝对不能演好小品。

我认为学生之所以这样，跟现在的网络文化有很大关联。

学生每天大面积浏览微博，注意是浏览，也只能浏览。在一件事情上停留的时间大概就几秒钟，看上去获得了很多信息。但要么获得浅，要么就是那些语不惊人死不休的偏激内容，甚至是无节操无底线谩骂。有样学样，上课出现这种状况也就正常了。

美国有个研究也说明了这个问题。他们研究电视遥控器对专注对的影响。发觉有了遥控器，人一个晚上可能浏览了七八十个电视节目。什么都想看就意味着什么都看不了。

我们的学生正在成长的过程中，不能专注就意味这无法深入思考，没有深入思考，没有深入思考就谈不上什么甄别鲜花毒草，不能甄别就很难学习到正确的价值观，一切都混乱了起来。很糟！很糟！

我们的学生在还不成熟的时候暴露在这险恶的环境里，如同喝三鹿长大的孩子一样，各个都是大头娃娃。做事不认真、习惯差、性格极端甚至人品问题作为并发症将困扰学生一生。

出路...呵呵！好大的话题，另作文以论之。