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2023/1/8 20:33:00
>>全等三角形的判定复习

1.已知,如图1所示,ABC≌△DCB,其中对应边是:     对应角是:

 

 

 

 

2.如图2AOB≌△AOC,其中B=C,这两个三角形的其余的对应角是                      .

3.已知,如图3所示,ABC≌△ADE BC的延长线交ADF,交DEGACB=AED=105°

CAD=10°B=D=25°

DFB=        0DGB=        0.

4.下列说法正确的是(     

A.全等三角形是指形状相同的两个三角形  

B. 全等三角形是指面积相同的两个三角形

C.全等三角形的周长、面积分别相等     

D. 两个等边三角形是全等三角形

5.如图,OBC=OCB, OBA=OCD,则下列结论中:①△ABC≌△DCB②△ABD≌△ACD③△AOB≌△DOC④△AOD≌△BOC,正确的结论有(     

A.1       B.2       C.3      D. 4

6.ABCDEF中,AB=DEA=D,要使ABC≌△DEF,还要补充一个条件,其错误的补充方法是(     

A.B=E   B.C=F  C.BC=EF D.AC=DF

7.如图,CAB两地的视角是锐角,从C地到AB两地的距离相等, A到路段BC的距离ADB到路段AC的距离BE相等吗?为什么?

 

 

 

 

 

 

8.如图,点BECF在一条直线上, AB=DEAC=DFBE=CF.求证:A=D.

 

9. 如图,DAB上一点,DFAC于点EDE=FEFC//ABAECE有什么关系?证明你的结论.

 

 

 

 

 

 

 

10.如图,ABC中,AB=ACDBC的中点、EAD上,找出图中的全等三角形,并求证: ABE≌△ACE.

 

11.ABC中,B=CDE分别在BCAC边上,ADE=BAD=DE. 求证:ABD≌△DCE.

 

 

 

 

 

 

12.如图在ABC中,C=90°,沿过点B的一条直线BE折叠ABC,使点C恰好落在AB边中点

D处,求A的度数.

avinyan | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
  • 标签:教学设计 
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