升入了初二，随着学习压力的增大，考试的不理想，越来越多的同学开始抱怨自己的智商不够高，怎么就总是听不懂课，不会做作业呢？同样对学习苦恼的我，前一阵子看到了《广东科技报》上面的一篇文章，一下子就引起了我的注意：

这篇文章的标题为“脑子越用越好使”，讲的是人的一生中大概有90%的脑细胞是不会用到的，而能用到的脑细胞中，经常用脑的人脑血管经常属于舒张状态，脑神经细胞便会得到很好的保养，不但使大脑更发达，而且还避免了大脑的早衰。

这也就是说，平时我们所说的“人脑用多了会死掉很多脑细胞甚至变笨”根本就是无稽之谈，事实上与其相反，人脑应该是越用越灵活，越用越聪明。于是，这便告诉我们科学才能还原事情的本来面目，同时这也暗示了一个道理，天才总是会跟勤奋挂钩的。

我们都知道爱迪生的一句话，“天才是1%的智慧加上99%的汗水”，看来这句话不仅是他的生活经验，更是一句被科学承认的事实。既然人脑越用越灵活，越用越聪明，自然习惯思考的人肯定会比常人聪明许多，而经常锻炼大脑的人自然便可能成为“天才”，至少会比别人都聪明许多。

到了初二，同学们之间的竞争越来越激烈，要想在其中脱颖而出自然不容易。我相信，包括我在内，很多人在学习中最大的敌人便是懒惰。以往的我，看到同学上课埋头苦做笔记，便会觉得他们真傻，还不如仔细听课理解好一些；看到同学下课追着老师问问题便会觉得不屑，都多大了还要问老师问题……但是仔细观察便可以发现，班级中上课认真听讲、笔记做得整本书都是、下课追着老师问问题的同学，往往是成绩排在前面的同学。平时我在上课听听课，回家草草地做完作业便打开小说自顾自地读了起来。我也并不是没想过要好好复习或者预习一下学校的内容，只是每当我拿出书本，没看上一会儿就感觉到了无聊了，因为觉得没什么必要。事实证明我当初是大错特错了。

事实上，在古今中外的历史上就有很多因为勤奋而成功的例子。撇开从小我们就都知道的“头悬梁锥刺股”不谈，我国伟大的数学家陈景润为了解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天3点起床到图书馆看书；爱迪生为了发明出电灯，连续72小时守着实验室做记录；张海迪自幼就患有严重的高位截瘫，可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外国著作……一切的一切告诉我们，在他们辉煌的成功或惊人的智商之后，总会长时间的勤奋与刻苦的努力着。正所谓一分播种一分收获，他们最终成为了各个领域中的名人，在我们的社会中永存。

广东科技报告诉了我许多东西，经常读读报纸，便可能像这次一样，彻底改变我的某种看法或观念。我想，以后我一定要努力地学习，在科学的领域中继续探索。