诗词，我的最爱

在静静的月夜，手捧一杯龙井，伴徐徐清风，在柔柔月光下吟诗。诗词，伴我一路成长——我的最爱。

——题记

满屋的龙井馨香，萦绕与诗词散发出的油墨的清香味道。

习惯于在皎洁的夜，静静地念着我喜爱的诗词。

翻着书柜，不经意间，指尖触碰到了什么东西。原来是一张陈旧的纸，边缘已卷得定了形。打开一看，是一张我儿时的画，泛着微微淌着岁月气息的流年：蓝的海，金的沙，白的云——背面还有用稚嫩的铅笔写下的一首“小诗”。我呆呆地望着这张纸，思绪，在迷茫中翻飞……

那是二年级的一个暑假。依然记得，刚会写“作文”的我，突然兴致勃勃地嚷着要画画。于是，在我的画笔下，构出了我心目中最美的大海。我十分满意自己的“杰作”，又突然灵机一动，想为这幅画作首小诗。那时的我，还在摇头晃脑地背“桃花流水三千尺”呢，怎么可能会写诗？我忽地想到了什么，灵光一闪，，用铅笔歪歪扭扭地写下几行字。我自豪地拿给家人看，可能是出于鼓励我吧，大家都赞不绝口：“翱翔的雄鹰，汹涌的大海……写得真不错！”外公还复印了一份，说是带回家乡给比我大2岁的表姐学习。我那时兴奋与激动的心情溢于言表！可能就从那时起，我喜欢上了诗词，这些精炼优雅的字句，至今亦是如此。

现在看来，这首“小诗”真的很幼稚，只能算是华丽辞藻的堆积，不值一提，但它却给了我独特的诗路历程。这要追溯到我四五岁时。

那年，我刚学汉字，第一次接触到的便是《唐诗三百首》。我一字一句地念着，走路时也会轻声呢喃——多顺口的诗句啊！渐渐地，念的诗多了，我便可以背下来——背唐诗，是一件多么有意思的事情啊！那时的我，虽然还不知道这些诗句的意思，但我却喜欢上背朗朗上口的诗，是一种潜藏在心灵里的莫名情愫。

小学一二年级，我从语文课本上第一次明白了唐诗的含义。那首《静夜思》让幼小的我浮想联翩，想到在异乡的夜晚，孤独的李白望着明月思念着故乡：那首《赠汪伦》让我感受到朋友之间的深情是如此可贵；那首《悯农》让我学会珍惜来之不易的粮食，也改掉了我多年吃饭时喜欢剩饭的坏习惯……我喜欢读诗，读其中的意义，感受诗词带来一点一滴的改变。

高年级时，我接触到的诗词越来越多，绝不仅仅局限于唐诗了。宋代有着博大情怀的辛弃疾，屈原那流传千古的《离骚》，在面对兄弟之间无情无义的威胁，只能用七步抒发“本是同根生，相煎何太急”的曹植……还有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感慨，“夕阳无限好，只是近黄昏”的感伤，“零落成泥碾作尘，只有香如故”的感悟……诗词，让我学到更多，悟到更多。

已是初一学生的我，开始更多地接触中国的古文，外国的现代诗。《木兰诗》娓娓地向我们诉说花木兰那段别样传奇；《假如生活欺骗了你》鼓舞了那段特别时期里千千万万的心灵。从最初的背诗，到现在的品诗，我在诗词扑救的别样之路中慢慢地走过，慢慢地品味，慢慢地成长。

    依旧是洒下的柔柔月光。在绝妙的龙井茶香中，我再次追随诗词的足迹，延续那份对诗词的喜爱。