我们的生活离不开科技，衣物中的化纤，大豆中运用的转基因，环保风力发电房屋以及太阳能汽车，这一切都是因科技的发展而诞生并逐步完善的。作为成长在新世纪的中学生，我们应该多了解一引些关于科技的知识。为此，附中准备了一年一度的科技节，让学生们热爱科技，培养动手能力，开拓知识面。作为科技节的开头曲，学校在这个星期为我们放映了《不可能的物理学》大型纪录片。

那天播放的是有关时间之旅的部分。刚看到影片的片题后，不禁兴奋起来了。是啊，小时候常幻想着，如果能去到未来世界，看看将来的我，那是件多么有趣的事啊。不过，这真的可能吗？我集中注意力，期待着解释这一切。

影片首先讲述了“去到未来”的方法，不过搭乘这趟这样的”时间机器“，不仅机会难得，耗费时间长，而且是单程票，如果乘上火箭，用光速在太空中航行一年，回到地球上时便会发现已过了十年，我对此产生了浓厚的兴趣，决定回家仔细查看这其中的科学道理。而这其后所讲述的关于如何回到过去的部分便有些混乱了，听得不太明白，据爱因斯坦提出的理论，在无限的空间中制造出一个螺旋体，站在其中并保持不动，便有可能回到过去。影片播放至此便结束了，我赶紧起身回家，查找资料。

通过观看这次的影片与查找到各种资料，我热爱上了科学。我渴望将不懂的谜团一一解开，小时候便一直阅读有关于宇宙，生物的书籍，也十分喜爱。但回为易懂，不会产生谜团而没有太在意。果然，疑问是最引人入胜的。而且，从太多不明白来看，我的知识面太窄了。我今后应多涉及学习外的知识，也多关心世界上重要事件。我决心以后利用课余时间了解科普知识，丰富我的校园生活，这样将来才能活学活用。