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生活，处处存在喝彩。

不要吝啬自己的喝彩，在某些时刻，给予他人一句喝彩。也许，对于你来说，这句喝彩很普通很简单。但在他人耳中，就如冬日中的阳光，黑暗中的光明，给人以信心和希望。

突然想起那一声喝彩，那一声陈老师给予我的喝彩，那一声改变了我的喝彩。也是从那时起，我开始懂得了去为别人喝彩。

记得当时二年级的我，显得有些自闭，不爱说话，不爱与同学玩，不爱表演，更别谈什么出风头了。无论何时，我都是一个人躲在小角落边。在我的生活中，没有鼓励，也不会有喝彩。课间的时候，看到同学们三三两两地谈笑风生，心里一阵强烈的孤单感油然而生。我总是很自卑，甚至很胆怯，所以，即便已是二年级，我还是无法融入进这个班级里。

偏偏在这个时候，在这个我最孤独、最寂寞、最少和别人交流的时候，陈老师举行了一次班级话剧表演。意料之中，没有一个小组肯要我。大家都找上自己的朋友，而我不过是一个默默无闻的角色，被冷落也是自然而然的。最后是在陈老师“强制分配”下，我进了一个组，得到的不过是一个卑微得不能再卑微的跑龙套角色。

在小组练习的时后，我总是一个人默默地、不停地念台词念我唯一的一句台词：“我不知道，我不知道……”

表演那天终于来了。这是我第一次上台表演，因此我整天都十分紧张。因为我怕，怕我的失误令小组表演效果大打折扣，更怕被同学嘲笑我。

表演开始了。我这个默默无闻的小配角，一直低着头，站在讲台最角落。然而，我并没有注意到，其实陈老师一直看着我。

终于，到我说话了。我偷偷地抬头望望同学们，心里十分紧张。我的腿，开始有些抖。我涨红着脸，支支吾吾结结巴巴地念出台词：“我——我，我，我，我不知道。”终于我念完台词。那一刻，班上鸦雀无声。我想：“惨了惨了，我绝对是演砸了。惨了，唉。”我缓缓抬起红通通的脸。我听见，同学们突然笑了出来。但是，我知道这是一种善意的笑。

节目结束了。同学们纷纷鼓起掌。陈老师停住掌声，看着我，面带笑容地说：“同学，他们演得好不好？”大家纷纷说：“好！”陈老师继续问：“那你们觉得谁最好？”

“主角！”

“主角二号！”

……

我垂首站在一旁，没有心思听同学们喊了谁的名字，因为我知道，那个人绝对不可能是我。

“周江华！”

我很惊讶地抬起头，因为我听到了我的名字。陈老师看着我，语重心长地说：“江华，你演得很好。我为你喝彩！”看着大家，我的心中仿佛照进了一缕阳光。心中十分温暖。

学会喝彩。是陈老师教会我喝彩。因为，这句喝彩，改变了我。令我，慢慢地懂得与他人交往。

学会喝彩，为他人喝彩吧！