“咚咚咚”，瞧，实验室里，又传出一阵摆弄机械的声音，这八成是我那教量子工程学的老师在捣鼓他的发明吧。

今年，也就是2034年，是一年一度的国际物理学发明大赛举办以来的第二年。去年，我的老师也报了名，但是，由于种种事情的耽误，发明到现在也没有完成。我那可怜的老师，废寝忘食地工作了差不多两年，在这样下去，他的眼袋都要垂到下巴上了。

“啊哈！我的空间转换器终于完成啦！”突然，这位无比敬业的老师从实验室里蹦了出来，像小孩子般手舞足蹈地乱叫着。“哦，你的发明成功了吗？”我半信半疑地问道。事实上，他弄过许多发明，可是没几个能成功奏效，例如他的分子传送门，他说能把物体瞬间转移到千里之外，结果差点把实验室炸掉。

听到我的话后，他瞪着他那双熊猫眼，自信地说道:“这次的发明百分之百会成功，这可是我花了差不多两年才做出来的空间转换器呀。”说完，他便把我拉进实验室。“这个机器能做什么？”我好奇地打量着它，这个类似于小型发射台的铁疙瘩。我的老师一边调整着一台像是二十世纪的巨型计算机的机器，一边说：“它的用处可神奇了，众所周知，我们所处的空间是三维空间，而我的发明能让我们去比三维空间高一维度的四维空间，怎么样，神奇吧？”老实说，能到另一个截然不同的世界，不免让我激动不已，可我还是故作镇定地问：“那现在能让我试试吗？”“别急，这不，我还在调整机器呢，你出去等一会儿吧。”

等了几个小时，我有些不耐烦了，便走进了实验室，老师见了我，伸了个懒腰，慢慢说道：“机器准备好了，要试试吗？”一听到机器能用了，我心里只有兴奋与期待，就一下子跳到这个像是小型发射台的东西上面，说道：“据我所只知，一维空间只有长度，好比是一条无限延长的直线，无数的直线叠在一起，就成了面，就是二维空间，而无数的面叠在一起，便形成了体，也就是我们所处的三维空间。那么，四维空间是什么样的呢？”

老师握着一个像是遥控器的小装置，微笑着说：“你去了就知道了。”接着，他把一个像是耳机的东西带到我头上，拿起那个小装置，按了一个按钮，霎时间，我的眼前出现了一道刺眼的亮光，我感觉自己在原地疯狂地旋转，与此同时，一股强大的力量将我揪了起来，只听见嗖的一声，亮光消失了，取而代之的是一处使我吃惊得合不拢嘴的景象，在我眼前是一堆乱七八糟的半透明的三维影像。我看到了房子、汽车、千姿百态的人、花草树木、猫狗、鸟、山川河流，甚至还有原始人、恐龙，以及所有在宇宙中存在的或曾出现过的东西。包括我，所有我所见的东西都在以不可思议的速度，飞快地平移着。随着物体本身的运动，物体的后面也不断地叠加着来自物体本身的三维影像，我定睛一看，原来，物体运动过程中的每一个瞬间都被完好地定格了，就像早期放电影用的胶片一样。

“嘿，我的学生，听到我说话了吗？”我的耳边传来了老师的声音，我回答：“听到了，老师。”“你去四维空间之前，我给你带上了一个特制的联络耳机，所以你能听到我说的话，你不是很想知道四维空间是怎么回事吗，我现在就告诉你。在四维空间里，你看到的之所以那么混乱，是因为物体运动或是能量传播的每一个瞬间都会被定格下来，再加上地球的自转与公转、宇宙中星体的运转，你甚至能看到外星人。对了，要不是我给你的耳机有着极强的隔音效果，你的耳朵就保不住了，还有，空间转换器的能量不够了，再次把能量充满要半个月呢，现在我就把你弄回来。”我想，这才不到十分钟，看了看风景就要走了，看来，老师的机器还是不耐用啊。

回到实验室后，我已经晕乎乎的了，可我那痴迷于工作的老师揉了揉他那双熊猫眼，说：“怎么，四维空间不够刺激，我这就去研究五维空间。”他又把自己关进实验室里了，老师的脾气就是那么固执，我也拿他没办法，希望他早日研究成功吧。