场景一 我坐在前排。一抬头,看见讲台上的老师还在不知疲倦地讲着,讲了一大堆令人捉摸不透的东西。 黑板上,永远是布满着的密密麻麻的语文课文解释;永无止尽数学的算式;繁多冗杂英语的单词和毫无趣味的英语语法……原本早上干干净净的黑板,一次一次地被黑板擦擦过,又一层一层地被粉笔灰覆盖。 看着窗外,天上的云,带着微微的暗淡;看着不如人意的成绩,心里感到万分难受。 场景二 拉开窗帘,月亮的光辉洒了进来。灯,“就像漂白了的四壁”,伴随着我;桌椅,就像“朋友似的亲密”鼓励着我。 桌上,摆着一杯开水,冒着一丝白烟。 此刻,我忘记了周围,忘记了自我。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。” 我全力以赴地用知识武装自己。我并不聪明,但我知道“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。 场景三 “一分耕耘,一分收获”。成绩出来了。读到第三名的时候,出现了一个熟悉的名字。我感到些许的兴奋,自豪。 阳光从窗外洒了进来,给课桌上了一层镀金,显得是那么的灿烂。 啊!我终于明白了,风雨后的彩虹,是不知多少个日日夜夜的寒窗苦读,多少个日日夜夜埋头苦干,多少次分秒必争的考试,才能形成。 打开笔记本,我记下这样一个故事: “很久很久以前,有一个养蚌人,他想培育一颗世界上最大最美的珍珠。 他去大海的沙滩上挑选沙粒,并且一颗一颗地问它们,愿不愿变成珍珠。那些被问的沙粒,一颗一颗都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏,得到的都是同样的结果,他快要绝望了。 就在这时,有一颗沙子答应了他。 因为,它一直想成为一颗珍珠。旁边的沙粒都嘲笑它,说它太傻,去蚌壳里住,远离亲人朋友,见不到阳光、雨露、明月、清风,甚至还缺少空气,只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍,多么不值得! 那颗沙粒还是无怨无悔地随养蚌人去了。 斗转星移,几年过去了,那颗沙粒已长在了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠,而曾经嘲笑它的那些伙伴们,有的依然是海滩上平凡的沙粒,有的已风化成土。 如果说这世上有‘点石成金术’的话,那就是‘艰辛’。你忍耐着,坚持着,当走完黑暗与苦难的隧道之后,就会惊讶地发现,平凡如沙子的你,不知不觉中已长成了一颗珍珠……” |