他，有着丰富的想象力。他总是对自己感兴趣的事物聚精会神地钻研。
他，就是我们初一六班的生物科代表——陈思聪同学。
说到他，我的脑海里就会情不自禁地蹦出两个词——想象力和钻研。他是一个非常富于想像力的人，总是有许多的奇思异想。例如：“陈思聪病毒”，各种各样的外星生物等等。每到下课，他就会和同学们在课室或走廊上你追我赶，模仿着变形金刚的声音和动作，绘声绘色地给同学们上演美国大片中的情景，兴致高昂而从不知疲倦，仿佛完全陶醉在这无限的快乐之中。还记得有一次，他把自己的水笔、镊子，均匀地卡在一条长尺的两端，然后把尺子放在课桌上，用手指此起彼伏地按动着镊子，原来，他正想象自己在发电报呢！
说到他乐于钻研的精神，那就要分类而论了——他只对自己感兴趣的知识钻研，例如：生物、物理等方面的知识，但对于语文、数学、英语三门科目好像没有那么热心。记得有一次，语文老师带领我们去学校的图书馆上课，其实就是去图书馆阅读。大家都陆续拿着自己选定的书坐在椅子上开始阅读。陈思聪同学就坐在我旁边，只见他正聚精会神地看着一本书掩盖下的另一本书，手中握着笔，我瞥了一眼他的“掩护”下的小本子，恍然大悟——原来他正在钻研四维空间！他时而目不转睛地看着自己在小本上画的正方体，时而皱着眉头专心致志地思考，时而运笔如飞地在本上写出自己的灵感......结果，他被老师逮了个正着。老师的眼光在本子和他身上扫了几遍，语重心长地说“：别掉进四维空间回不来了！”
陈思聪同学就是这样一个富有想象力，酷爱钻研的人，希望陈思聪同学能在各方面的学习中也发扬这种可贵的精神，更加进步，更上十层楼。
