关于总分：

一科不能带起总分，但是可以毁了总分。这句话是真理。若想提高总分，要做的只有让自己不偏科。

首先是复习部分。要清楚自己的优点和缺点然后去复习弱点，有针对性的整理归纳重点。我感觉关于复习的主要问题就三个：不知道方法，自制力不够，毅力不够。不知道方法的问题其实很好解决，在学校可以多与老师同学沟通，互相交流经验，总之对症下药，根据老师的提示与传授的方法去做一般没有大问题。但是自制力不够和毅力不够这两个方面需要引起重视：现在网络技术十分发达，大部分走读生都面临着对社交软件无法自控的问题，每天花费在手机上网的时间占据了大部分课余时间，导致晚睡、作业质量下降、注意力不集中等。对于这一点，我认为作为学生应该要意识到自己的首要任务是什么，要分清主次，不能放纵自己浪费时间，做好该做的事情，做好的复习计划一定要坚持执行，这个非常有用。若实在无法自律可以请家长帮忙监督，培养好的学习习惯和作息习惯。

其次是心态。我看到身边的同学对于分数大概分成三种态度：一是非常在乎，一次考不好就像天塌了一样作“悲痛欲绝”状，整日开口闭口谈分数；二是非常不在乎，自己考了多少根本影响不了心情，依旧我行我素；三是会为高分开心为低分难过但不会念念不忘且能够控制情绪并主动找问题改正。一、二是两种极端心理，是不可取的。分数其实就是一个数字，它的作用只是表示某一个阶段学生的学习效果。如果积极面对，那么它将起鞭策作用，帮助学生保持优秀或努力提升；如果赋予它太多别的东西，那它就是一个巨大的包袱，压在心头，对心理健康极其不利。所以在面对每一次考试的分数时，把它看淡些，但要去自己找出问题所在，端正态度。分数和排名总是挂着钩，虽然大家都不喜欢这么赤裸裸的排名，但只要正确认识到分数与排名的性质和作用其实也没什么的。我认为，分数都是短暂的，排名也一般是不稳定的，所以分高的不能就此停止努力，分不高的不能一下失去信心。只有心态平和，才有可能发挥出真实水平，才有可能真正问心无愧。

关于语文：

语文，目前来说，无非就是三大板块：基础，阅读，作文。

七班这次期中考试语文科发挥得不理想，与上学期有一定差距。其根本原因似乎是大家的学习热情降低了不少。

失分最严重的一块就是古诗文言的默写与鉴赏。从这学期开始，文言文的学习量开始加大，而大家普遍认为这些东西十分枯燥因此懒于记诵，甚至有抵触情绪。我想这是因为许多人没有意识到学习古诗文的重要性。有人曾经吐槽说：“学英文和外国人交流，那学文言文是要去和和鬼说话吗？”我想说，文化是需要传承的，若我们不学，那从此中国古代那几千年的宝贵的思想文化如何保存下来？再看鲁迅先生，他的文学功底极深，很大的原因是他年少时背诵了大量古诗文。有同学会和我抱怨自己无论怎么努力就是很难背下来那些又长又拗口的文言文。其实我发现早读是很有用的，大声朗诵有助于通读全文还可以理清思路，多读几遍记忆就加强了，再分段强化几次很快就能记下来了。方法因人而异，只要肯花心思，不偷懒，古诗文这一块根本就没有任何问题。这是可以通过训练速成的，关键是要有心。

至于阅读和写作，我们班都挺不错的。主要是平时得多积累，这个没办法速成。作业的量不多，那质就得高要求。如果懒于动笔那么再聪明的脑子也没办法使语文水平提高。课余时间尽量静下来多看书，这其实不仅仅是为了成绩，看好书对一个人的成长大有益处。有人说什么作业太多没时间看书，其实很多时候只是因为效率低或是浪费了时间，如果能给自己规定阅读量、计划好一周阅读的任务就再好不过了。

不是什么事情都一定会那么有趣的，很多时候在面临枯燥的东西时，我们必须要咬牙坚持，比如在学习古诗文的时候，想着它对你有很大帮助，就会得到动力继续奋斗。但我真的希望，可以有越来越多的同学能够把兴趣投入语文，这个学科里真的蕴含着太多太多美好的事物，等着我们去发现。