MIT夏令营

大家都认为，美国的教育方式和中国相比截然不同。美国的教育是轻松愉快的。

这个暑假，我参加了第17届MIT夏令营，这个夏令营是由麻省理工大学的学生带领我们进行的。虽然四位老师不一定是美国本土的人，但在他们的课程里却充满了美国教育的气息。在音乐室里，学生们坐在台阶上，老师坐在地面上，让人感受到师生处在同一平台上。

让我感兴趣的是课堂，课堂氛围很好，老师时常与我们一同作乐。

在丰富多彩的课堂里，老师向我们展示了许多新鲜的事物。它们往往让我们大开眼界。这天，老师拿来了一盆神秘的液体。我坐在台阶上怀着一颗好奇的心，想揭开这神秘液体的面纱。就在这时，老师的手慢慢地伸进这种神秘的液体内，像碰了沼泽地似的。随着老师的手渐渐地下降，白色的神奇液体将老师的手完全浸泡在里面。随后，老师把手拿出来，手上还粘有白色的物体。接下来，见证奇迹的时刻到了，老师对着神秘液体作出拍打的动作。只见老师的手拍在白色物体上，接着用迅雷不及掩耳之势把手缩了回去。这次白色液体不仅没有浸没老师的手，反而在老师把手缩回去的一瞬间，在液体的表面形成一圈波浪，这种现象刹那间让大家目瞪口呆。我也百思不得其解。

在老师的指导下，我亲身体验了这种感觉，果然不出我的意料，神奇的物体在我的手慢慢触摸之下变成了液体，渐渐地把我的手浸没了，在我拍打的过程中变成了固体。

后来，我知道了这种神奇的液体就是非牛顿流体，这是一种遇强则强的流体，我心中的谜团终于被解开了。

我把手拿出来，手上还粘着白色的流体。这不仅记录着我的神奇发现，还记录着刚过去的夏令营课堂……