川师大“自闭少年”杀人案的思考

                初一（9） 葛文诗

    21岁，同为甘肃白银人，在同一年以相同的名次考入四川师范大学，被分到同一间宿舍：东苑2栋127室。两个少年就此交集。

    手起刀落，一个年轻的，满怀梦想的生命在菜刀的寒光之下支离破碎。

    同为甘肃白银人的滕刚和芦海清，在同一年以相同的名次考入四川师范大学。他们被分到同一间宿舍。因为生活琐事，滕刚从超市买了一把菜刀，砍了芦海清50多刀。此前，滕刚曾患自闭症，自杀两次。

   这件事应该引起我们的思考：是什么使校园里发生如此惨案？

   大学，是学生即将踏入社会的转折点，在这里，学生们开始学习如何融入这个社会。然而，这起惨案的原因是由于同学之间的小摩擦。

   每一次高校凶杀案，都能成为大新闻。这次案件发生后，有人批评当下高校宿舍安排制度；有人批评辅导员制度，还有人批评高校心理教育、生命教育以及学校安全保卫机制，这些或许都是正确的评论态度，但也都讲了多年。还有媒体根据凶手的社交网络踪迹，探究出凶手的生活不如意，喜欢玩游戏等等，而且还找到了他生活中“戾气十足”的一面。但这又能说明什么呢？生活中，这种现象太正常不过了。凶杀案在高校内外各个角落里更多。其发生，或者因为势不两立的仇恨，或者因为鸡毛蒜皮的小事，只是这些案件，太多没有进入我们的视野，没有得到这般关注罢了。

   在一个正常的社会里面，依据正态分布规律，总是会存在一些偏离正常轨道的人，而正常人也可能做出偏离社会轨道的事情，从而酿出一些惨剧和悲剧。我们可以加强生命教育，可以堵塞绝大多数的制度漏洞，减少悲剧的发生。但我们也都很明白，至少在相当长的时间内，我们无法彻底和这类悲剧告别。我们能做的,也许就是保全好自己的生命,避免自己成为悲剧中的角色。