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「 我与乐高 」
→c201510 发表于 2016-12-23 18:29:00

我与乐高

初二(10)班 毛弘毅

 

小时候,人们曾与许多东西相伴。比如,有的人是与书相伴的书虫,有的人则是与绘画相伴的小“达.芬奇”,有的人则是在足球场上奔跑的运动小将......

与我相伴至今的,则是乐高玩具。它给我的魅力,则是它教了我一个道理——只有这是你的创意,你才真正拥有这个东西。

我玩了13年乐高,从未间断,可以说是个小高手。但就和弹钢琴一样,玩乐高也会有瓶颈期。只有突破了瓶颈期,才会更上一层楼。

一次,我又坐到乐高堆前,正思索着我的乐高赛车又可以怎么改装,坐了大约有一小时吧,不知是没有开窍还是别的原因,平时只要有乐高就能信手拈来的我,竟拎着一块零件迟迟不开工。

我自然是不爽,立即把珍藏许久的说明书,一股脑儿翻出来仔细研究,每一页都不放过。什么6×2的零件应该放哪儿,6×4的零件应该放哪儿,车头怎样才好......可我仍是不开窍,只得拿出平板电脑来查。很多图纸瞬间被我找到,他们拼的赛车,有的小巧玲珑,有的高仿赛车马达,有的仿佛能翻山越岭......手中的零件又举了起来,可是没过多久又放下了。我反复查阅图纸,头发都快被抠光了,头皮屑都抠没了,眼看就要去做和尚了,我还在一刻不停地饶头,还是没灵感啊!

我也不抠头了。像呆子似的深情地望着那些说明书和我的平板,这什么玩意儿啊,我真的是江郎才尽了吗?

良久,我终于平静下来了。我像葛优一样瘫在沙发上,一个声音从我脑中响起:你修行13年,在牙还没怎么长的时候,就能在父母的监护下成功地拼出乐高来。乐高之道为十,你已知其五,一般人才知其二或三,你11岁以来,就一直停滞不前。是的,乐高教你学会坚持,学会一心一意做事,学会玩;并告诉你工夫不负有心人,一份耕耘一份收获。

但是,你玩乐高虽说厉害,但你并不知道玩乐高的宗旨。玩乐高并不是为了从中学到什么烦人的大道理,并不是让你玩乐高时放英语碟学习。究竟是什么,你对了,我自然会出现。

是什么?我看着眼前这堆积木,这些说明书和平板上的图纸。这些都独具一格。是——

创意。

对。那个声音那次响起,你很有创意。小时候你拼的东西,就是你的创意,这就是你真正拥有的。那些按图纸拼的不过是依样画葫芦,照搬别人的创意罢了。恭喜你,乐高之道为十,你已知其六,拼台车庆祝一下罢。

我拿起零件,扔开说明书和平板,疯狂地拼装起来。

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