最好的我们

    翻着书柜时，掉出了一个孔明锁。我放下手上的书，把它拾起，拍了下灰尘，放回原处。不知为何，又笑出声来，想起了最好了我们……

    那是一个星期三，学校举办了一场全能知识竞赛。我和班上四位同学代表班级出战。入座后，比赛很快开始了。

    大家各显其能，各尽其力，前面几道题表现不错，过关斩将，很快处于领先地位。

    然后，遇到了一个数学关于六边形的问题。这道题很难，我的脑子里一片空白，看看队友，也是茫然的表情。再看看其他队伍，有的紧皱眉头，有的闭眼玄思，还有的抓耳挠腮，要绞尽脑汁的模样。我们自动围成了一个圈，脑袋凑在一起，讨论起来。

    “可不可以这样，这块放在顶上，这块跟着它，然后……”数学一向最好的小何压低了声音说，同时手来回在六边形之间指着，做着推演。

    我想了一下，看着那简直令眼睛刺痛的图案。“不行不行，你看这块和它对不上啊。”我飞快地说道。

    “是呢，也许可以这样，”边上的同学指着图，“把这块大的放在这儿……”

    “哦！我知道了！”小何突然得到了灵感，迅速地分析起来，“这块放在这里，那块就能……”兴奋起来，他的话如同机关枪一样地哒哒哒，并且还配有“子弹”——口水。

    然后他就在问题纸上迅速地动起笔来，我们一边看一边频频点头，暗暗佩服。我正想发出一个由衷的赞叹，还没来得及出口，就得到了回答：“要不是你们，我估计还想不出来，毕竟这道题……”我们开心地笑着，互相给予了一个肯定的眼神，信心满满地继续迎接挑战。

    比赛飞快地进行着。我们的分数稳步增加。很快就到了最后一题。一看，哈，飞镖进洞！我们内部马上进行了分工，实行流水线生产。裁剪、翻折、拼装，很快，一枚小飞镖生产成功了。我们赶紧把它丢向目标洞。结果失败了，险些掉进陷阱桶里，报废了。

    “再来！”我们立即又开展第二次行动，飞快地折好了第二枚飞镖。这回我来投飞。我做了一个深呼吸，手指紧紧扣住小飞镖，然后慢慢地蓄力，投出，哈——完美进洞！我们不禁发出一阵欢呼。

    接着又成功地投进了几枚飞镖。我们还没来得及高兴，看了看旁边组，又紧张起来。他们的成果快赶超我们了。越紧张越投不好，接着的几枚都用力过度，投偏了。真是心急吃不了热豆腐啊。轮到衡衡了。虽然急得额头上冒汗，但他还是很沉着的，紧紧抿着嘴唇，灵巧的手稳稳地重复着相同的动作，又投中了一枚！

    “还有两分钟！”最接近我们的对手跟我们的比分差距只剩下了6分。我们加快了折纸的动作，分工合作也更加默契。

    “一分钟！”只差四分了。

    “30秒！”老师说得越简短，大家的动作越快。一片纸张折叠的刷刷声，就连一旁的观众也停止了说话。我仿佛听见了所有人内心那快速蹦跳的心。

    “10秒倒计时！”不不不！我快速地拼合最后一枚快完工的飞镖，这时候我们组就差一分就能拿第二名了。

    “九！八！七！……”大家一起倒数起来，每一声数都那么响，如同一个大鼓在我耳边轰鸣。

    “五！四！……”我心烦意乱，只想快点折好，但貌似没有时间了。怎么办？难道，就要倒在最后一小步吗？

    “快，给你！去投!”就在我即将放弃的那一刻，小琳折好了一枚。我冲上前去，对准桶的中心，闭上眼睛，投出了最后的憧憬、希望、期盼……

    “二！一！时间到——！”

    我不敢睁开眼睛，怕自己没有成功。“成功了吗？”队友们也很焦急，怀着无限的期待。

    “成功了！”站在桶边的衡衡兴奋不已，“这个飞镖恰好是两分！”

    一时间，全组沸腾了，我们组拿到了第二名。大家跳起来，击掌，高声欢呼：“我们成功了！我们最棒了！”

    然后，老师给我们颁发了这个珍贵的奖品——一把小小的孔明锁。我珍爱地把它放在了书柜的展列架上。每次学习疲倦时抬头见到它，总是不由地脸上泛起微笑，内心充满力量。这不是一把普通的锁啊，这是一把团结合作、友情倾注的锁，一把积极进取、永不言败的锁，看到它，就看到了最好的我们……