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2016-11-7 8:23:00
初一期中上语文试题参答

1、CA zǐ   shì  B zhù   lún  D nì    léng )                     2、A(诀别 书塾)

71)迫不及待 望眼欲穿 引颈而望 翘首以待……(2分)

2)答案示例:七一七一,齐心协力。我们一起,勇夺第一。(班级明确,比如直接出现“七一”或者“一班”,1分;语言通顺,符合口号要求,2分。)

此题为开放性试题,学生答案需要注意:

①身份为七年级(1)班班长,加油的对象只能是七年级(1)班。(避免暴露班级信息。)

②口号设计紧扣主题,用语简洁,有号召性即可。

81BF              2  学而不思则    思而不学则   

遥怜故菊,   战场开   (岑参《行军九日思长安故园》)

子曰:   温故而知新    ,可以为师矣。”(《<论语>十二章》)

夜发清溪向三峡,   思君不见下渝州   。(李白峨眉山月歌》)

不知何处吹芦管,   一夜征人尽望乡   (李益《夜上受降城闻笛》)

9、(1)拟:相比  。      2)骤:     3)愠: 生气、恼怒

4)夺:   改变  。              5)笃:    坚定   。     10、D

111)过不至,太丘舍去

正午已过,朋友还没来,太丘丢下(他)而离开

2)友人,下车之。

友人感到惭愧,从车里下来想元方的手。

12 尊称类:令尊、令堂、令爱、令郎、贤弟、贤侄……(2分,每个1分。)

谦称类:家父、家母、舍弟、舍妹、犬子、鄙人……(2分,每个1分。)

13元方是怎样的孩子,1分;结合课文内容分析,2分。分析要正面支持观点。

14、1)【词语理解】2分)次:停宿   客路:旅人的路。

2【思想感情分析】3分)示例:作者希望北归的大雁捎一封到洛阳(1分),抒发了作者思念家乡之情(2分)。(解释句子或者答到大雁”或”,1分;答到“思乡2分;)

15  D(这是《机器人总动员》中设想的公元2700年的“低头族”的特点。)

16  B(此题主要考查了语句衔接,结合上下文进行分析判断。所给句子很明显是一个过渡句,仔细分析可以判断出应放在B处。)

17  长期玩手机容易引发眼部、颈椎、睡眠、听力、手指肌腱炎等一系列健康问题;因专注于手机而引发的各类事故;沉醉于手机的虚拟空间,引发各种情感危机(埋头于网络,对人们精神世界带来的影响)。(每点2 

18  ①借书桌发泄自己对李老师的怨恨(或回答“在书桌上写下辱骂李老师的话” ②借画画的事例来写书桌(或回答在“书桌上画画”)③书桌保住了孩子的性命。(6分,每点2分。) 

19  ①句:此句运用了排比和反复的修辞手法,强调了小桌陪伴我度过了丰富多彩的童年生活,表达了我对童年生活的怀念和留恋

②句:此句运用拟人的修辞手法,赋予小桌以人的情感,亲切生动,就像老朋友一样宽容大度,忠诚可靠,表达了我对小桌的喜爱

(共3分,指岀修辞手法中的一种即可得1分,回答出情感即可得2分。) 

20 这段文字写岀了小桌陪我度过了美好的四季生活渲染了有小桌相伴的温馨气氛烘托了我对小桌的喜爱之情。(3分,每点1分。)

21  第一问:作者以满怀深情的笔触,叙述了自己和小桌之间的快乐、幸福以及忧愁、愧侮的往事,虽然时光流转,小桌也在地震中毁于一旦,但是小桌以及有小桌陪伴的那些美好岁月,成为永远的回忆,叫人难以忘怀。(意思相近即可。3分,结合原文1分,能围绕“难以忘怀”来谈含义可得2分)。

第二问:围绕“自己所爱之物谈岀喜爱的理由”即可。(3分,能谈岀自己所爱之物的喜爱理由即可得3分。)

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  • 标签:语言基础 阅读 写作 
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