| 梁海丽老师的说课是关于《有理数的乘法》的，表现可圈可点！不管是对教材的分析、学情的分析、教法的分析还是学法的分析，梁老师都分析得精辟到位！尤其是重点讲到教学过程时，她首先是回顾旧知，再引出新知，这样有助于学生巩固之前所学到的内容，又自然过渡到这节课的学习。接着梁老师借助实际，建立模型，可谓是本说课的亮点，点睛之笔！建模是数学学习的出发点，也是数学学习的归宿。梁老师在初中就开始注重学生建模思维的培养，难能可贵！在讲完探索规律和归纳法则后，梁老师干脆利索，直接进行知识运用，训练学生的迁移能力，加深学生对知识的理解，不失为一堂高效的课堂！ 要是说美中不足的话，我觉得梁老师在说课过程的仪态可以再放从容一点，没必要全程高能紧张，音调最好也不要从一而终保持高分贝，可以高低起伏，悦耳美妙！
|
|
请稍候，载入中。。。 |
