李老师这节课以学生的作业展示作为导入，归纳学生写得的优缺点，从而引起了学生的主动探因，如何才能写出一篇具有深刻内涵的文章。通过学生的自评作业、观察和思考，引出优秀的思维品质是写出深刻内涵文章的本质原因。通过几个典型的例子，让学生归纳得出在写作过程中我们应当具备哪些优秀的思维品质。整节课内容丰富，思想深刻，学生获益良多。但也存在以下不足的地方，比如时间比较仓促，最后的归纳总结落实得不到位，相应的课堂巩固习题也没有来得及展开，有些学生的积极性调动还做得不到位。但总体来说，这是一节不错的公开课，特别是李建立老师在课堂上所展示出来的精神风貌和激情，值得我们年轻老师学习。