细胞的衰老与凋亡评课稿

执教老师：罗久远

本节课是区里的调研课。

衰老凋亡是生物界普遍存在的现象。依据课程标准制定的理论和内容标准的要求，确定本节课的知识目标是：描述细胞衰老的特征；简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。技能目标是：进行搜集和分析与社会老龄化等相关问题资料，培养学生收集信息和分析问题的能力。情感目标是：探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况，培养学生关爱老人、关注社会问题。

优点
1、教材应用合理，能够正确把握教材的难点，重点；

2、资源开发中图片的应用到位，结合社会热点；

3、问题设计有科学性；

4、引入了课堂讨论环节，学生思维得到训练；

5、教师课前认真备课，准备充分；

6、课堂互动性强，学生自由支配的时间合理；

7、通过课程的学习，达成了本节课的主要任务。

意见和建议。

1、讨论的时间问题：课程紧凑，时间安排再调整一下；

2、学生课堂生成的内容较少；

3、整节课没有出现反馈性练习来检测学生的学习效果，主要注重过程性评价，所以建议增加1~2个题目检测学习结果。

                                                               评课人：陈晓勇