落实分层求高效 凝心聚力促中考

一、试题说明：

1.命题依据：

试题内容以初中道德与法治学科课程标准（2022年版）为指导，以考试说明为依据，按照广州市中考命题工作规范和学科考试大纲制。实现对学科主干知识、学科能力和核心素养相统一的考核目标。根据新中考政策，实行全闭卷模式，选择题40分，非选择题50分，总分90分。试题关注年度重大时政热点，涵养家国情怀；学法用法，彰显法治精神；贴近学生生活，考查学科思维；情系家国，强化责任担当。

2.命题原则：

（1）落实立德树人的根本任务。通过精选试题内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确认识国家发展大势；坚持以社会主义核心价值观为引领，增强“四个自信”。

（2）重视基础知识的考查，突出学科大概念和主干知识。基础知识考查围绕学科大概念、主干知识和教育价值设置问题。注重主干知识和重点观点的理解记忆，不是简单的机械记忆，而是基于新情境的再认再现再生；考查学生在体验生活、认识社会的真实情境中运用学科知识分析和解决实际问题的能力，注重知识的综合运用、灵活运用和创新运用

（3）突出学科特点、关注关键能力、关注核心素养。结合年度重大时政，党的二十大精神、2023年全国“两会”、习近平主席新年贺词、“2022年度感动中国人物”、科技创新、生态文明建设取得的一系列成就等各种素材，考查必备知识和关键能力，引导培育健全人格、政治认同、法治意识、道德修养、责任意识五大学科核心素养，提升学科思维、学习能力和综合素质。

（4）检测诊断学业、引导复习备考。发挥中考模拟试题的诊断和反馈功能，检验阶段复习的知识掌握和能力水平情况，查找教学和复习备考的缺漏；反映中考命题趋势和考试能力的要求，引导学科教学和备考方向，为下阶段复习备考提供判断和参考，旨在通过提升学生学习能力和思维品质提高中考复习备考的效能。

3.试卷总体自评：

本套中考模拟题90%的题目为原创、10%的题目改编自经典试题，全卷难度系数预测0.7±0.2，全卷设计以容易和中等难度的试题为主，没有偏题、怪题，能较好地考查学生的综合素养。

三、存在问题：

1.审题能力：C层学生基础知识不扎实，对核心知识的识记和理解不透彻、不到位。且审题能力差，提取材料和题目中有效信息的能力欠缺，导致内容上泛泛而谈，答题没有层次逻辑，少部分学生直接照抄照搬材料或空题不做。

2.答题能力：B层学生出现“唯课本主义”，必备知识掌握的质量不高，只停留于识记层面，在逻辑层面上的理解缺乏广度和深度；一些应知应会的大概念未能掌握和调用；学生从材料中提取信息、概括信息的能力和运用所学知识分析问题的能力不足；学科语言积累不够，词不达意。

3.表达能力：A层学生从卷面来看，基础知识扎实，分析能力突出，但书面表达还不够规范、不准确；不能合理安排答题时间。

四、备考策略：

（一）做好学生分层：

1.基础知识扎实，分析能力突出；

2.基础一般，但有一定分析能力；

3.基础较差或者是没有学习兴趣。

（二）做好个性化辅导：

对第一层学生，主要培养其对知识的运用和分析问题的能力；方法是针对他们考试、练习做错的主观题进行一对一辅导（面批），多点综合题型的训练，重视小论文的写作辅导，写好升格文。

对第二层学生，在他们掌握知识点的基础上，主要培养能解决大部分简单主观题的能力；方法主要是集中引导。对于年级的临界生，我们备课组老师通力合作，发挥集体智慧，充分利用各种时间开展年级临界生辅导，效果明显。

对第三层学生，主要放在基础知识的记忆上，指导他们做好选择题。对于主观题，激励其按照自己的见解写一点内容上去。方法是不抛弃、不放弃，特别针对那些有点兴趣的学生做好思想动员，生活中多关心、多辅导，让其带动更多的后进生学习。