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| 民族风之西南音乐 |
[ 2011/1/10 15:29:00 | By: dengxiangyun ] |
民族风《西南情韵》
教学目的:
1、学习和了解西南地区彝族的民间音乐,感受这个民族的特色。
2、欣赏彝族民歌《远方的客人请你留下来》,了解混声合唱的一般知识。
3、能用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱《阿西里西》,并能根据自己对歌曲的理解设计演唱形式。
教学重点:通过欣赏《远方的客人请你留下来》,能够了解彝族的民族特色。
教学难点:能够准确地把握歌曲情绪,并加以完美表现。
课时安排:两课时
教学准备:多媒体教学设备、电子琴
教学过程:
教师活动
学生活动
设计意图
一、组织教学,导入。
导入:同学们好!请看一段视频资料(彝族火把节),说说:
1、 这是我国哪个少数民族?
2、 他们在庆祝什么节日?
二、彝族和彝族音乐
1、(讲授)彝族是中国西南地区一个具有悠久历史的民族。主要分布在云南、四川、贵州及广西壮族自治区西北部。
2、彝族音乐丰富多彩,富有特色,舞蹈多与歌唱相伴。民间叙事长诗《阿诗玛》,塑造了一位美丽、勇敢、坚贞的撒尼姑娘的形象。(出示课件,简单介绍)
3、彝族的民间乐器有30余种,流传最广的有无膜短笛、葫芦笙、三弦、月琴,以及巴乌、马布和口弦等
三、欣赏《远方的客人请你留下来》
1、做于1953年,1954年由中央民族歌舞团及中央歌舞团相继演出,1957年,在莫斯科举行的第六届世界青年联欢节中,这首歌获得了金质奖章。
2、仔细聆听这首歌曲,回答下面的问题:
(1)歌曲的情绪是怎样的?
(2)歌曲采用了哪种演唱形式?
(3)歌曲表达了彝族人民怎样的心情。
3、进一步欣赏,加深理解。
这是一首混声合唱曲,在演唱过程中,有女声领唱参与其中。
歌曲可分两大部分:
(一)、三个乐段(A、B、B1),A----女高音声部呈现,男高音声部予以重复;B女声领唱,而后混声合唱予以呼应;B1是第二乐段的变化重复。
(二)、第二部分基本与第一部分相同,但第一乐段有所减缩,后面又加了一段尾声。在这一部分里,进一步展示了彝族人民幸福生活的景象,也进一步表达了彝族人民对美好未来、对伟大祖国的衷心祝福。
四、学习彝族民歌《阿西里西》
1、教师范唱歌曲,激发学习兴趣。
2、歌曲情绪是怎样的?在演唱时的声音是怎样的?
3、歌曲中的衬词有什么作用?
4、采用视唱法学习歌曲,锻炼学生的能力。
5、根据提示,完整演唱歌曲。
五、实践创编:请你根据你对歌曲的理解设计演唱形式
六、感受体验
同学们,彝族的歌唱多与舞蹈相伴,我们听到这样活泼欢快的歌曲,会很自然的想跳起来,那么,彝族的舞蹈是怎样跳的呢?(示范:三步一跺、三步一跳、吸跳、击掌等等),让我们随着音乐跳起来吧!(播放彝族歌曲{赶圩归来阿哩哩},进一步加深对彝族音乐的理解)
七、课堂小结
五十六个民族,五十枝朵花,在中华民族这个大家庭里,每一朵花都开得那么绚烂美丽。下节课,我们还要带领你们去领略西南地区其他少数民族的风采,这节课的内容就到这里了,下课。(在《远方的客人请你留下来》的歌声中走出教室。)
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