紫金花开的时节，我有幸参加香港启发潜能教育交流学习，心中无限激动．我是一个上世纪七十年代出生的人，学唱着香港＂四大天王＂的粤语歌曲走进了学堂，香港的功夫电影曾经使我们的童年浮想联翩．所以，香港在我们这代人的心中就是周星弛喜剧下的＂花花世界＂．

三月二十八日中午我交流团一行二十人来到香港，开始了为期二天的学习和交流．负责接待的导游＂明仔＂，是一位五十多岁的香港人．一口并不标准的普通话:＂欢迎各位老师（唏）来到我们香港交流（楼）．这次旅行由我＂明仔＂为大家（嘎）服务（幕）．令我感动的是这样一位五十多岁的男人，如果在内地是不会来做这个工作的．这个年龄要么是身居要职，要么就准备退休了．导游的工作都是一年轻女孩子或小伙子来做的．其家令我感动的还不至这些，＂明仔＂的健谈和热情好客更令我感动，我们一行人驱车去旺角寓所的路上，每过一座桥，一栋标志性建筑，一座历史名宅等等．＂明仔＂都会迅速而又准确地告诉我们桥多长？这座房的主人在香港怎样地著名，他当初是怎样拼搏奋斗的．从＂明仔＂的身上我感触到香港人的热情、好客以及兢兢业业．

天水围元朗信义中学是这次学习交流的重点：信义中学的师生给我们留下了深刻印象．他们的陈校长是一位在英国长大三十多岁的女老师，尽管她的普通话还不及＂明仔＂的清晰，但是在她开场白中透漏出的哪种和蔼可亲令我们很是感动．还有她对于教育的思考令我们耳目一新．＂启发潜能教育＂的理念关注学生终生的成长，更关注学生求知欲望激发．这一点从她们课堂教学中得到了很好的印证．上午十一点十分，他们开始全天第的五节课，我们应邀随堂听了一节中四班（相当于我们的高一）的物理课．我们以前一直以为香港和许多国外学校采用的小班教学，课堂教学内容少而有限．但这一节中四的物理实验课，令我吃惊，出乎意料的是他们实验课学生四人一组，十一组四十四人．课堂气氛活跃，真正体现出学生课堂教学的主体，老师的主要任务就是做必要的提示和指导．课堂教学活而不乱，师生的精神面貌很好．特别是探究实验结束时，学生聚精会神地听老师分析数据，绘制图像，总结实验成败．这种和谐融洽的教学气氛没有任何的矫揉造作．

下午我们一行几个从旺角大街出发，先搭香港地铁，来到香港维多利亚港湾．脚下是五光十色各种图案和花纹的磁砖地板，每隔一段距离就会出现香港的各位著名人士签名．沿着香港维多利亚港湾走了二里多路，沐浴在香港晴朗的午后阳光，令人心旷神怡乐而忘返，远处渡轮也就香港人所说的＂水上巴士＂来回不停穿梭．和煦的春风吹拂着汽笛声忽隐忽现，汽笛声中还夹杂着紫金花的香味．

在维多利亚港湾有一栋并不很高，但又造型别致的楼．来自全世界不同国家不同肤色的人们都开心地在此拍照留念．他就是香港的标志性建筑＂香港国际会展中心＂．他的正面矗立着香港紫金花旗和中华人民共和国五星红旗．他们见证了一九九七年七月一日，香港回归的历史时刻．他们在默默地向世人宣告：中国人民从此站起来了．