对李华润老师公开课想到的

下午第六节李老师公开课，课题《光的反射》

精彩教学片段1 李老师课堂提问学生光的反射定义应该怎样说？学生用自己的语言组织定义，李老师的玩笑是课本上有，为什么不读一下？我认为这正是初二上物理的一个难点、重点。需要引导的地方教学的契机：引导孩子用专业性、概况性强的语言来总结。必要是可以参考课本概念语言的严密性、合理性体现。（初二物理入门就是实现感性认识到物理思维的转化）

精彩教学片段2 关于光的反射定律的归纳总结，有关反射角等于入射角的说法不能说成入射角等于反射角的理由解释也很好，入射是原因反射是结果。但没有顺便把前两个结论有关三线（反射光线、入射光线和法线都在同一平面内）二居（反射光线、入射光线分别位于法线两侧）改过来。

精彩教学片段3 关于光的反射的分类讲述：平行光线照射在发生镜面，反射光线仍是平行的；平行光线照射发生漫反射，反射光线是向着四面八方的（或反射光线不在平行射出）时，没有从反射面出发在结合光的反射定律作图来体现两种反射的规律。特别时漫反射将体现一种微元思想。最后归结镜面反射、漫反射都遵守光的反射定律。