亮点：

1 课堂的主线串联过去、现在、未来，十分清晰。

2 擅长用图示组织各种各项活动任务，方便学生能够进行逻辑性的语言输入和输出。

3 从语法、词汇、语篇O～E结构来复习整个单元，主题一直围绕电子生活。

4 用多样的英语表达来表扬学生，提供积极有效的反馈。

5 无论是在教学复习，课型设计还是具体的教学环节，创新意识明显，有值得借鉴，讨论和学习之处。

不足：

语速过快，指令语有的太复杂，学生讨论时间不够，以致课堂开始十分钟，学生的反应比期待中滞后。

建议：

词汇的复习直接列出词块，显得有点无趣，可以提供一篇与主题相关的语篇，让学生在读中去发现。