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亮点:
1. 用自制视频的方式导入课堂,自然、流畅、具有吸引力。而且很巧妙地将本课重点词汇嵌入视频当中。既让学生更方便更直接地学习本课词汇重点,也很好地引入了本文。
2. 阅读课各种微技能在不同任务中自然过渡并且得到有效训练。同时把词汇教学融入阅读中,而且词汇也适当进行了拓展。
3. 善于启发学生自主学习、合作学习。鼓励学生进行自我修正和同伴互评,老师点评到位。
4. 通过学生现场小组合作制作海报的方式,对本课已学知识进行有效产出的同时,也从德育方面呼吁孩子们要保护和珍惜地球,呼应了本文主题、升华了主题。
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