| 第五课时(2008年3月27日星期四)
内容 综合测试(四)反思(2)
要点:古诗比较鉴赏。
步骤
一 考试分数通报,展示如下:
二 分析考题特点(与广州市一模比较)
附:深圳题 下面两首著名的咏物诗蕴含的人生境界有何不同?请你从中国历史上选出两个著名人物,分别代表这两种境界,并说明理由。(6分)
竹石
(清)郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风!
石灰吟
(明)于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不惜,要留清白在人间。
广州题:阅读下面两首苏轼的诗,然后回答问题。(6分)
前堂五首(之五)①
扫地焚香闭阁眠
箪②纹如水帐如烟
客来梦醒知何处
挂起西帘浪接天 |
纵笔三首(之二)③
父老争看乌角帽④,
应缘曾现宰官身。
溪边古路三叉口,
独立斜阳数过人。 |
注:①苏轼被贬黄州时作,时年42岁。②箪:竹席。③苏轼被贬至儋州(今属海南省)时作。④乌角帽:隐士们喜欢戴的黑色头巾。
这两首诗都是作者被贬时所作,它们所表达的思想感情相同吗?请结合划线诗句进行分析。
【考题比较分析】这两个考题,都是考察比较两首古诗的思想内容的异同,考点是不变的,但考题的设计却有新意,尤其是深圳题,不但要求考试对两首境界相近的诗歌的不同有清晰的把握,而且还要学生调动文化积累,找到相应的人物来。从这个意义上说深圳题更难。
三 展示学生部分答案,让学生分析的得失理由。
(一)展示如下:
答1
竹石:表达的是积极向上不畏艰险入世的儒家境界,从“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,可以看出他这种顽强。
石灰吟:表达的是一种遇到挫折,而避世隐居的道家思想境界,从“深山”,“要留清白在人间”看出。
(一)请学生点评分析
(二)教师分析如下:
1 分析“答1”
这考生作答时,有诗歌境界的概括,也有引证;但概括的境界能否出自原诗?两种境界是否不同?所引的诗句与这种境界有联系吗?第一首表述,观点与分析脱节,明明前面说的是“入世”可后面说的又是“顽强”,前者是处世态度,后者是品质。第二首的表述,观点与引证的关系似是而非,说“深山”好像有点“出世”的意味,可原诗是说“出深山”,而且“要留清白到人间”,这明明就是入世,怎么可以“看出”他是“避世隐居的道家”呢?
由此,我们要思考的第一个问题是,两首诗不同的境界究竟表现在那里?第二个问题,是所选的人物表现的境界与诗歌境界一致与否?分析(例证引证)出了两者的联系否?
2分析两首的不同境界
两首诗写的都是身处逆境接受各种挑战表现出生命的坚强不屈的思想境界,这种相同点正是此题要考生辨识不同的“干扰”,事实上,我们很多考试也就被干扰了。
那么,这两首的不同境界究竟是在哪里?
我以为要注意分析诗的最后两句。第一首,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风!”,表现的是不管你怎样风云变化,我自岿然不动的个性,是一种洁身自好,坚守自我的境界;第二首,“粉身碎骨全不怕,要留清白在人间”,表现的牺牲自己,用自己的美好装点人间的牺牲精神,是一种牺牲自我,奉献社会的境界。
(四)展示答2
答2
前者蕴含坚忍不拔,不畏艰辛的人生境界,中国古代的文天祥在保家卫国上就具有这种坚韧不移的精神,犹如有骨气的竹子牢固的扎根着土壤,面对风雨无所畏惧。
后者蕴含着舍生取义的人生境界。中国的刘胡兰、王若飞都具有这种视死如归的精神。他们就像那石灰经过“千锤百凿”“烈火焚书”依旧保持自己的信念不变,即便“粉身碎骨”也不怕。
(五)学生点评
(六)教师分析
分析“答2”答题思路比较清晰:诗作境界概括——人物举例——具体分析。但是没有扣住考题中说的“有何不同”。说文天祥的坚韧不移和下面说“依旧保持自己的信念不变”不是相同的吗?因此得分不高。
因此,答题是能够认真审清题目要求,首先分析出原诗的不同境界,又有这样好的思路,就可以拿到高分。
四 继续展示部分学生答案,让学生按照刚才总结的要点,修改它们。
(一)展示
答3
第一首是蕴含着不怕困难,笑看风云的人生境界,如苏轼的豪放,不怕上天给他的考验。
第二首是蕴含为了保持自身的纯洁灵魂而不怕牺牲的人生境界,如屈原的含冤投江,体现出他的爱国情怀。
答4
前者赞扬那些坚韧不拨,不怕挫折的人,后者写的是不管困难、折磨,为保清白而不惜粉身碎骨的人生境界。前者像苏轼,尽管遭到朝中小人陷害被贬,但始终坚持自己是对的,以文坛战场的几篇“赤壁”作品反击并取胜。后者像文天祥,忠诚不二,奋勇杀敌,连死都不怕,留取丹心一片清白,来照明汗青。
答5
第一首我选杜牧,诗中表现了不管千辛万苦也要屹立在生长之地,与杜牧身在外乡,但也一心想念和追求回到祖国家乡的情况。第二首我选文天祥,诗中体现出了不惜一切也要保存名声和清白之身,与文天祥的“留取丹心照汗青”如出一辙。
答6
文天祥如《石灰吟》所描述那样对敌人的劝诱也不动摇,只留丹心给后世人的崇高品质,而苏轼就像《竹石》所讲述的那种有着坚定的信念的人。
(二)修改
(三)评点 |