执教老师：高三年级罗晓虹                 时间：2014年12月5日

周一第4节 学科主题：英语课“Attributive clause---which/prep.+whom（为明珠杯比赛的磨课）

亮点：情境式的语法教学吸引了学生的注意力，调动了课堂氛围，并且通过图文并茂的方式简化了定语从句介词提前这一语法点的难度。另外教师通过巧妙运用情境，使整堂课结构紧凑完整，从主持人介绍嘉宾到主持人邀请参加“校园奔跑”，成功做到从输入到输出。另外，小组通过填补白纸上的空缺来完成定语从句，既降低了难度，又增加了乐趣。

不足：引入的句子难度偏大，小组合作没有充分体现出来。

改进建议：降低引入句子的难度，小组完成定语从句的部分可否大声讨论完成，并进行小组展示。