执教老师：试讲陈奕敏老师                  时间：2017年4月12日

周三第3节 学科主题：英语课

亮点：整堂课准备充分，老师巧妙整合了教材，打造了一堂完整的语法课。老师首先运用一些学生耳熟能详的照片引入话题，吸引了学生注意力，并且自然铺垫了情态动词的特殊用法。之后的步骤，老师稳扎稳打，一类一类地进行讲解，有节奏地带领学生理解并运用情态动词。课堂最后老师用小组合作的方式，请学生创作对话，学生积极参与，气氛活跃。

不足： 由于不了解学情，前面铺垫过多，知识挖掘不够

改进建议：各类情态动词讲解略微调整，能更加积极地调动学生情绪