亮点：

作为一名新老师，整个教学过程还是比较流畅，能够应用身边的具体实物（如桌子的大小）来强化学生对于比例尺的理解，并有一定的活动体现学生学习的主动性。

不足：

引课太过于繁琐，不能直接入题，其次重点不是很突出，而且对学生没有进行强化，本节中最重要的是关于比例尺的计算，很可惜没有体现。

建议：

在以后的教学过程中，多使用地图，让学生能更直观的感受地图的作用，其次，多研读教材和教参，在把握重难点的基础上再进行适当的补充。