授课状况：James授课是比较典型的外国教师培训要求的授课形式（与我在歌德学院培
训时德国老师的要求一致），即老师讲课的内容不超过课堂的20%，用大量的纸上游戏
让学生以分组或个人的形式完成课堂中听、说、读、写的训练。所以课堂中20%是他讲
解，50%是学生做游戏或完成任务，他在班里走动以便辅导和观察，30%是学生呈现游戏
或任务的结果，他予以改正，总体形式还是很不错的。

问题：在课堂开始对新内容进行讲解和导入的时候，过于简单和粗糙，例子不够明显。
因此在游戏进行中，部分基础较差的学生不能完整地完成游戏，而因为班级较大，他又
不能一直在这些学生身边指导，导致这类学生在游戏期间做其他作业或是发呆或是聊
天。