| 2016年10月11日听歌德学院Oliver Mueller教研课有感
一、本节课的亮点:
Mueller老师的课思路清晰,环环相扣。教学目标明确,备课充分,练习方式多样化。本节课单词多,知识密度大,Mueller老师就选用富有创造性的表演,结合学生的实际生活(自己的家)激励学生大胆开口说德语,培养学生自信心,达到了学以致用的目的,培养了语言交际能力,遵循了实用性原则。课堂教学中学生操作性活动多,且面向全体学生。活动能够促使学生获取知识,主动运用德语交流,发展用德语解决问题的能力,本节课设计了不同的小组,操练新单词和新句子。拓展部分能够充分发挥学生的潜能,让学生自己设计理想中的家的样子,然后运用所学加以描述,更好的发挥了学生的自主性。
二、需要探讨的地方:
唯一一点不成熟的看法: 在教学过程中没有注意到细节,比如:游戏之前没有讲清楚游戏规则致使学生不能很好的完成;“snack”教学时应注意让获得零食的学生说说该生词,体现德语学科说的特点。 |