第七单元现代中国的统一问题与外交问题学案

（第22~24课的整合）

【学习目标】

1．  借助身边的工具书查一查下列概念：一国两制、九二共识、“一边倒”、“和平共处五项原则”、“日内瓦会议”、万隆会议、“求同存异”等。

2．  以港澳问题、台湾问题为探究对象，理解“一国两制”的内容、地位及意义。

3．  结合不同时期国际、国内局势的变化，探讨中国外交政策的调整及成效。

4．  认识无论是统一大业的完成，还是国际地位的提升，都取决于国家综合国力的提升。

一、 统一问题——“一国两制”构想的提出与实践

【我探究，我快乐】

探究问题1：20世纪80年代，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。你是如何解读这一概念的？

探究问题2：“一国两制”的构想，最初是针对台湾问题提出的，它反映了大陆对台政策的调整。梳理出建国以来大陆对台政策的演变历程。

探究问题3：“一国两制”的构想，最初是针对台湾问题提出的，但首先在香港问题、澳门问题上得以成功实践。

（1）香港问题、澳门问题解决的标志是什么？中国政府成功解决港澳问题的原因有哪些？

（2）台湾问题和港澳问题有何区别？影响当前两岸关系发展的政治因素有哪些？你对两岸关系未来的发展趋势有何展望？

【我总结，我理性】“一国两制”的主要内涵、地位及重大意义。

二、外交问题——独立自主的和平外交方针

1、新中国初期的外交

探究问题1：建国初期，中国所面临的国际形势如何？

探究问题2：独立自主的和平外交方针的基本内涵是什么？在这一时期具体表现为什么？

探究问题3：在独立自主的和平外交方针的指导下，这一时期新中国的外交工作取得了哪些突破性进展？

2、20世纪70年代中国外交的重大突破和转机

探究问题1：20世纪70年代中国外交有了重大突破和转机，你能不能用相关史实加以说明？

探究问题2：结合这一时期国际、国内局势的重大变化，分析中国外交取得重大突破和转机的原因。

探究问题3：这一时期中国外交的重大突破和转机，对中国、对世界产生了什么影响？

3、新时期的外交建树

探究问题1：新时期中国的外交政策做出了怎样的调整？这种调整主要适应了什么的需要？

探究问题2：新时期，中国主要开展了哪些外交活动，反映出什么趋势？

【延伸思考】国家的国际地位主要取决于什么因素？国家的外交政策和外交活动的根本出发点是什么？

【评价】今天你得了几个A？