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2020-7-16 11:21:00
>>倾听也是一种艺术
老师很生气地把一个学生送进我办公室,意思很明显,希望我露个“凶脸”,给这个学生一个好看。
在这种情况下,我大多数时候是满足不了老师的愿望的;因为在事情的前因后果没有明晰之前,我劝服不了自己去当一个“冷启动”也能“暴跳如雷”的思想教育机器。
有人会说,政教主任不就是应该每天都“暴跳如雷”,一副凶神恶煞,好像有出不完的气的样子么?起码要会“打架”、会“骂人”、会十八般武艺都来一点啊。但我真做不出来这样一副样子。
我的处理方式一般是,先听,不给意见。即使老师的反应非常激动,我也是听。听老师讲委屈,顺便看学生的表情。如果学生一副“傲慢无礼”的样子,我会想其中是否有隐情;如果学生一副“阴晴不定”的表情,时而害怕、时而坚毅,我会想背后的问题一定挺严重,这个师生间的梁子已然很大了。
听完老师讲述,我会让学生讲,我还是听。学生在老师面前讲,我想听听是什么样的一番光景。听完之后,我会说,“我了解了!”如果师生间在这个过程中爆发了一点小冲突,我会说,“先听,别发表看法!”我有记录问答的习惯,从派出所学来的“笔录”形式,学生说一句,我记一句,他说得急了,情绪激动了,我会假意说,“不好意思,老师没听清楚,你能再组织一次语言么?”然后再郑重地做出要认真记的样子。这样一缓冲,大部分学生的情绪都会稳定下来。
……
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2020-7-16 11:15:00
>>数学教学随笔
初中数学教学随笔   
   
《数学课程标准》中指出:“学生的数学学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”因此,我们的初中数学课堂教学应创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的学习氛围,应该鼓励学生自主探究和合作交流,并不断地自我反思,最终能灵活解决数学问题。经过几年的实践,广大教师都意识到,教学必须有革命性的变化,必须体现新思路。传授新知识和新技能,才能培养具有现代意识,适应社会需要的人才。而数学作为一门基础学科,在教育界推广新课标、新理念的浪潮中,它的教学模式也面临着一场大考验。  
《数学课程标准》为数学教学树立了新理念、提出了新要求,中学数学教学正在发生巨大的变化,中学数学教师应积极、迅速地反思过去和现在的数学教学,理解新的数学课程理念,建立起新的中学数学教学观。本人也积极转变自己的思想,积极改进自己的教学理念,与学生一起走进新课程。  
一、中学数学教学的实际状况与新课程理念  
目前中小学数学教学中存在着一些亟待解决的问题。
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2020-7-16 11:08:00
>>德育教学随笔
德育教学随笔
                   ------与学生心灵沟通 做学生的良师益友
    师生关系的教学过程中最基本最重要的人际关系。古人云:”亲其师,信其道。” 良好的师生关系是教师教学取得成功的关键。在多年的教学中,我深深的体会到,情感是沟通师生关系的桥梁。在教学实践中我体会到了以下三方面的重要。
一、用师爱关心学生,做学生的良师益友
做学生的良师益友是我教学中努力的方向。所谓良师是有高尚的人品,有深厚专业功底,懂得教学方法的老师,是在课堂上与学生正式交往的角色。而益友是在学生眼中能进行交心,能倾听心声的朋友,是课堂下与学生非正式交往的角色。益友是良师的一个角色变幻,两者相互区别,又相互依存,又相互促进。还记得在大课间活动中,我曾和学生们一起丢沙包,在这个过程中我更深入的了解了每个学生,我了解了英语成绩平平的陈月,动作协调能力出众的好,每每她接到沙包,我都会会心的赞她为能人。这些她也感到于心,所以英语课上表现一天比一天进步,后来每次都能取得优秀成绩。在心理上,我们必须放下所谓的”师道尊严”和”身份”架子,以平等的心态对待学生,这样达到师生心理认同。
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2020-7-16 10:59:00
>>听沈老师的课

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2020-7-16 9:43:00
>>听王亚明的课

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2020-7-16 9:33:00
>>听罗浩老师的课的评课

有幸听到罗浩老师的课,讲解的是解三角形中正余弦定理的应用——如何处理取值范围的问题。这个课我也上了好几次了,以前以为这只是一节常规课,方法也难有新意,听完罗老师的课后,我才发现自己的教学视野的狭隘,对知识深挖的不足,同样一个问题,我总是习惯于常规的套路,没有打破常规,罗老师在讲了一些常见的处理方式后,首先进行条件的改变,再设计新问题,而这些问题也是通过精心设计的,通过这些变式告诉学生常规方法可解,但不是不好的解,甚至还很难处理,这时他自然引进圆的背景,一下子问题就明朗了,很抽象的问题立刻就明朗了,真是受益匪浅,这也表明我在以后的教学中要是时刻保持一种学习的态度,保持一种独立思考的习惯。
……

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2020-7-14 11:23:00
>>直方图
下册10.2《直方图》(第1课件)(共14张PPT).ppt
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2020-7-14 11:22:00
>>平行线的性质
第六讲5.3.1平行线的性质(2)(共34张PPT).ppt
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2020-7-14 11:22:00
>>三角形的边
八年级上册11.1.1三角形的边课件(30张PPT).ppt
lizhiqi | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
2020-7-14 11:21:00
>>平行线
第四课时平行线(共33张PPT).pptx
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