|
|
| |
|
| |
| |
| grift |
|
[ 2017/1/6 10:12:00 | By: venus ] |
| 美籍华裔心理学家A.L.达克沃斯以近年来美国社会和教育界的一个流行词“grit”(沙砾、坚毅等)为专题进行研究，将“grit”定义为“向着长期的目标，坚持自己的激情，即便经历失败，依然能够坚持不懈地努力下去的”的品质，并且作为儿童和青少年的一种核心素养。她发现：无论在何种情况下，比起智力、学习成绩或者长相，坚毅是最为可靠的预示成功的指标。坚毅就是坚韧性，就是自觉性！清华大学谢维和教授认为，通过核心素养，特别是必备品格，尤其是自觉性，自律为主要特征的这样一种道德素养，它不仅能够提高学生的道德水平。这样的自觉性也能够极大提升学生的学习效果和学习成绩，同时影响孩子们的一辈子。也就是说起作用的是核心素养中的自觉性这种道德品质。应该说，就教育理论研究看，我们中国还是提出很多新概念，教育改革也异彩纷呈，但是如何筛选最能贴近教育对孩子终身有用，还没有专题成果如“grit”这种实证研究。常说忍耐到底必然得胜！坚毅就是要坚守持守达成美好，敷衍浮躁都不会走到最终美好！用学科知识训练和靠考试靠分数培育核心素养可能本末倒置！核心素养，品格先行，聚焦德育，坚毅自觉，预示成功！ |
|
| | |
|
