【案例】

小圆，男，8岁，独生子女，性格活泼好动，性格乐天，能容易开心，负面情绪少，非常乐于与人交流，语言表达能力强，脑子里的幽默笑话、故事、段子非常多，见人自然熟，与陌生人都可以口若悬河地不重复地聊两个钟。动手能力也很强，从小就喜欢手工制作、堆积木，制作的手工栩栩如生，积木在他手里可以变出非常多的花样。

但在日常生活中发现，他容不得大人表扬别人，不管是比他大还是小的孩子，大人就是说人家什么方面好，比如很乖啊，画画很棒啊之类的，即便是随口一说，他也会马上反驳，说我也很乖啊，我画画更棒啊，表现得特别生气，一定要大人改口说你确实也很棒才罢休。与妈妈感情特别好，如果有人找他妈妈说事或打电话，他马上就会过去打断，迫不及待地跟他妈妈讲些其实并不那么着急的事情，如果妈妈不理他，他就会一直插嘴，而且声音越来越大，越来越着急的样子，直到妈妈搭理他为止。即便他妈妈事先提醒他安静，他也很难不去打扰妈妈与他人的正常交流。

【原因分析】

从小圆平时表现看，性格一向开朗乐天，很容易开心起来，负面情绪不多。但有个例外，一旦他不能成为大家关注的焦点或者表扬的对象，就表现得特别躁动。通过《儿童性格缺陷的认识与教育》课程的学习，对照小圆的行为表现，我认为这体现了小圆一种不良心理——嫉妒。当大人夸奖其他小朋友某方面表现好的时候，小圆总表现得特别不服气甚至有些生气，这是他嫉妒心理在作怪，他觉得自己也很棒，急切地希望被注意到并得到表扬。因与他人的谈话，妈妈的注意力没有全部花在他身上时，小圆总是不顾家长的提醒甚至是指责，一意孤行地打断谈话，希望通过他的插话把妈妈的注意力重新吸引到他的身上，可能他觉得妈妈是他一个人的，不能与他人分享，这也是嫉妒心理作怪的结果。

这可能跟大人平时对他的态度及关注度有关。因为小圆性格活泼可爱又落落大方，加上语言表扬能力强，在小朋友中表现特别突出，他的幽默段子总能引得大人们哈哈大笑，是大家心中的开心果，所以，从小他就是焦点人物，自我感觉也特别良好，自信心和自尊心都比较强，容纳不了成人对同伴的表扬和赞赏，即便大人们并没有要把他与别人进行对比的情况下。加上又是独生子女，妈妈的爱都倾注到他一个人身上，长而久之，他把妈妈当成了自己的私人财产，容不得别人跟他分享妈妈的关注。

长而久之，这样的嫉妒心理可能会对他的人际关系产生负面影响，必须加以克服。

【教育建议】

1、改变教育方式

针对小圆目前的心理状态，大人们要有意识地训练他承受挫折的能力。对孩子的优点，我们要及时肯定，满足其自尊的心理需求，保护孩子的自信心。对孩子存在的不足，适时地提出，让孩子学会正视自己的问题，学会更全面地认识自我。

2.引导孩子树立正确的竞争意识。

满足小圆热爱倾诉的特点，让他把自己的感受倾诉出来，在这个基础上通过讲故事、做游戏等方式进行适时的引导，让他认识到人与人之间是存在个性差异的，每个人都有自己的特长和优点，我们要肯定自己的闪光点，也要学会欣赏和学习他人的长处。也不要把自己的长处与别人的缺点去比较。