第十三周区教研，五中翁昭侃老师给我们献上一节精彩的高一新授课《罗斯福新政影响探究》。看得出来，翁老师是一位很有教学热情的青年教师。他在课前做了大量的准备工作，其中包括文献的阅读和整理、与智慧课堂配套的课件的制作、小礼物的准备等。

此课的课堂容量很大，翁老师在教学设计中做了一些调整，关于罗斯福新政基础知识的学习通过一课时完成，我们听的是罗斯福新政的第二课时——探究篇。课堂上，翁老师通过近二十段史料的呈现，引出六大问题：新政效果如何？新政效率到底高不高？胡佛真的是“自由放任”吗？新政是搞社会主义吗？新政如何改变美国人的生活？有人认为罗斯福新政为行政干预司法开了恶劣的先例，你赞同吗？史料教学、问题教学贯穿教学始终，起到了激活学生思维、引发深层次思考的作用。

此课另一亮点就是智慧课堂平台的运用。据了解，海珠区多所公办高中引入智慧课堂，有的老师在智慧课堂运用方面已有丰富经验，感受到了信息技术对历史教学的帮助，令我很是羡慕。我在畅想，即将到来的高三课堂，因为智慧课堂的应用，我的习题训练课，反馈更为及时，讲评也将更有针对性，这是多么令人向往的一件事。

当然，翁老师在对文本的理解、运用和引导学生方面略显稚嫩，毕竟刚带高中不久，教学经验不足，这也是可以理解的。